2024年12月13日，我校高一年级荣幸邀请到了高一（2）班家长代表董昀医生，于总校勤体馆开展了一场别开生面的中医知识讲座。此次讲座旨在拓宽学生知识面，增进其对医学领域的多元认知，助力学生健康素养提升，搭建家校共育的坚实桥梁。讲座吸引了全体高一年级师生踊跃参与。

董医生的讲座从四方面展开：

一、中医文化概况。中医是中华民族医学瑰宝，源远流长，与生活紧密相连，如日常健康描述常用中医术语，多种常见中成药广泛应用。中医不仅是医学体系，更是融合哲学思想、生活态度与文化内涵的传统文化分支，秉持“天人相应”观，影响深远并被世卫组织纳入医学纲要。其诞生于原始社会，春秋战国时理论基本成型，后不断传承发展，辐射汉字文化圈多国医学。

二、中医医学理论体系。以《黄帝内经》为早期经典，阐述整体观念、阴阳五行等内容，主张“不治已病治未病”。核心理论涵盖阴阳学说（万物分阴阳，健康基于阴阳平衡）、精气学说（“精、气、神”为健康关键要素）、五行学说（事物具五行属性且相生相克推动发展）及脏腑经络学说（五脏为核心，经络相连、脏腑协同）。

三、中医药多元的治疗手段。中药多源于天然，植物药居多，《神农本草经》为最早本草著作奠基理论，《本草纲目》是集大成巨著。针灸含针法（毫针刺穴）与灸法（艾草熏灼穴位），推拿依脏腑经络学说，借多种手法达疏通经络等综合疗效，改善机体状态。

四、古代名医的传奇经历。华佗为外科鼻祖，创“麻沸散”与“五禽戏”，疗愈关羽却因曹操罹难；孙思邈寿高 141 岁，尊“药王”，首攻麻风病，倡“大医精诚”著“千金”方；张仲景成“医圣”，《伤寒杂病论》立“辨证论治”临床基石；葛洪《肘后方》记天花治疗，启发屠呦呦提取青蒿素，斩获诺奖，弘扬中医药全球价值。讲座末以厚朴寓意希望如意作结，寄美好祝愿。

本次讲座搭建起家校共育新桥梁，家长医生倾囊相授，让学生领略中医魅力，开启医学探索大门，对健康管理有全新认知。后续学校将挖掘更多家长专业资源，持续拓展学生知识边界，为未来职业规划埋下多元种子。

撰稿：王海韵、高一（2）班陈昊文

摄影：王海韵

发布：许贞 

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