为进一步加强徐汇中学与朱行中学之间的联动，切实发挥徐汇中学的科技优势、资源优势以及课程优势，提高朱行中学学生的综合素养能力，组织朱行中学部分学生前往徐汇中学开展住家模式下的研学活动，共同开启为期六天五晚的深度研学之旅。
相约启新章 结缘共成长
5月11日下午两点，初夏的微风轻拂，汇学学子们怀揣着期待，相聚重德楼。在这里，我们迎来了金山朱行的同学们。20位朱行中学的结对伙伴乘车抵达徐汇中学，当他们走进教室时，大家给予了热烈的掌声。入座后，跨校结对仪式就此开始。仪式由徐汇中学大队辅导员汪萌老师主持，学生发展中心副主任顾卫君老师介绍了研学活动的具体安排。范其一副校长以及朱行中学领导共同致辞，强调“双城记”活动不仅是校际资源共享的实践，更是区域教育融合的桥梁。两校将持续深化合作模式，以教育协同创新驱动汇学与朱行学子共享优质资源、共绘成长蓝图。
徐汇中学家长代表董澄妈妈和朱行中学学生代表石玉涵同学分别发言。仪式尾声，两校负责人在安全协议上盖章，学生代表还互赠精心准备的定制礼物，大家都很期待在交流中收获知识与友谊，共同生活促进成长。
在欢声笑语中，徐汇中学的20位同学和爸爸妈妈热情地迎接了结对伙伴们。在随后的五天里，他们跟随汇学学子深入课堂，成为同桌，“沉浸式”体验我们的学习氛围。大家一起上课、写作业，与班级同学分享两校不一样的学习和生活。结对伙伴们还参加了汇学丰富多彩的拓展课，观摩预初年纪队风纪比赛和初二年级的14岁生日彩排。这些特别的活动都在他们心里留下了深深的印象。
在这几天里，朱行学子与结对家庭共同度过了许多难忘的时光。大家一起吃晚饭，饭菜香气腾腾，欢声笑语见证着美好时光。课后闲暇之余，大家一起在家附近漫步，开启“徐家汇源City Walk”。从天主教堂的宁静庄严到徐家汇书院的书香萦绕，再到天钥桥步行街的市井烟火，我们触摸百年徐汇的脉动，感受这里独特的海派文化。穿梭于车水马龙的街道上，看街景流动成画，结对伙伴们也为我们介绍金山不一样的风土人情，欢迎我们去游玩。
银幕烁流光 校史曳青矜
我校也为这次研学活动做了精心准备。学校文化发展中心副主任郑斌老师带领朱行学子们参观了崇思楼的汇学博物馆。那些展厅内陈列的老物件，满是岁月的痕迹。张伯达老校长的办公桌、上下课时敲打的铜钟、装订书本的压纸机……每件物品，都记录着徐汇公学的过去和当下，诉说着这里的历史厚重。同时来到砺行楼的科技教室，体验驾驶大飞机，进入拓展课的实验室，感受汇学浓厚的科技氛围。
周四午后，我们一起前往上海电影博物馆。在这里，我们看到了许多中国电影史上无数默默奉献的幕后工作者的面孔。很多名字都非常陌生，但他们的故事却让人肃然起敬。那些逼真的道具，都在诉说着中国电影的辉煌与挑战；那些耳熟能详的动画电影，也在不知不觉间唤醒了我们的童年回忆。
斜阳送笑语 明日约春枝
5月16日收官之际，顾老师和汪老师带领我们再次相聚重德楼参加学生座谈会，分享着各自的体悟。“结对同学家里的饭菜很好吃，这几天我重了6斤！”“徐汇中学的老师同学们都很热情！” 参加了学校科技课程的同学还展示了自己3D打印的校徽，想带回家留作纪念；深入汇学课堂后，朱行学子们纷纷感叹于老师的认真负责。听着这些真挚的话语，我们会心而笑，同学们无一不在诉说着这六天的欢乐与难忘。
山水相逢，终有一别，临行前，同学们紧紧相拥，纷纷互留联系方式、自拍留念。与来时一样，也是下午14时许，大巴车载着结对伙伴们，载着回忆驶向金山朱行。回望这个星期的研学之旅，正是因为两校领导的大力支持，搭建了这样宝贵的平台，才能让我们收获难忘的友谊，在朝夕相处间从彼此身上学到了很多。“有朋自远方来，不亦说乎”，就让烟火凝为晚饭的焦香，友谊化作悠闲的城市漫步。六日研学圆满收官，两校情谊永无止境。
参与这次“沪上双城记•共织成长经纬——朱行中学-徐汇中学跨校结对活动”的40位同学更是感慨万千，让我们一起听听两校同学们的心声吧：
很幸运有机会能参加这次研学，让我体验了一个不一样的学习和生活环境，让我非常难忘。在这五天的研学日子里，我感受了老师们不同的教学风格和同学们认真学习的氛围。在慢慢熟悉后，我们也会互相分享各自学校不同的趣事，从而结下了新的友谊。同时，我们还参观了徐汇中学总校汇学博物馆、校史馆、科技教室，了解他们的教学特色，让我留下了深刻记忆。当然，除了校内的研学内容外，我们还参观了电影博物馆，它通过声光电相结合的展陈方式，重现百年上海电影的魅力，让我们感受了百年上海电影的魅力。感谢这次这次的研学活动，让我收获了很多。我结识了新的朋友 在生活上能更加独立，同时，也让我重新认识了自己，意识到自己很多地方还需要改进。在今后的学习生活中，我也会不断进步，让自己变得更好！
朱行中学 六（3）班 王翊泽
感谢学校组织“双城记”活动，让我与朱行中学邓丽鑫结对成长。我们共探校史、体验农残检测科技课，共悟知识力量。她碎片化学习法（课间梳理、午休作业）助我突破数学难题；其沉稳专注与我外向性格互补，让我学会静心沉淀。双城之行不仅是空间对话，更启发学习方法与性格的多元融合。期待更多跨校交流，让青春碰撞出更深火花！
预初（10）班 余泽易
在徐汇中学研学活动的5天里，满是惊喜与温暖。刚进校园，同学们热情地为我介绍校园，带我穿梭在红墙灰瓦的教学楼间，讲解每一处角落的故事，瞬间打消了我的陌生感。而接待我的家庭更是将这份温暖延续，叔叔阿姨总会在傍晚和我围坐在客厅，分享老上海的弄堂故事，当我因参加活动晚归，玄关处总会亮着一盏暖灯，他们笑着接过我的书包，询问我当天的见闻，让我无论多晚都有家的归属感。在科创教室里，我体验了模拟驾驶飞机器械，手握操纵杆时，眼前的屏幕变换着云海与天际线，仿佛真的翱翔云端，新奇又刺激。参观上海电影博物馆时，泛黄的电影手稿、珍贵剧照，无声诉说着经典电影的幕后故事。校园生活同样活力满满。体育课上，同学们邀我一同游戏，大家在操场上奔跑欢笑；课堂上，大家踊跃举手发言，专注倾听的神情和浓厚的学习氛围深深感染着我。这趟研学之旅，我不仅收获了难忘的体验，更感受到了来自同学、老师和寄宿家庭的真挚情谊，这些温暖的片段将永远珍藏在我的记忆。
朱行中学 七（3）班 叶子逸
在过去的六天五夜“双城记”两校结对交流活动里，我收获了一段独一无二的体验。在这短短的几天时间中，我和结队同学周忆彤一起生活，我们一起聊天，写作业。在学习中我们互相帮衬，一起解决难题，整理错题。本次活动中我印象最深的是周二的拓展课体验。这次，我们参观了校天文台，使用了望远镜，在一望无垠的碧蓝苍穹中寻找它的奥妙。在课程中，我们还学习了天王星和小行星群，令我和结队伙伴受益匪浅。此外，我们还参观了徐汇中学博物馆和上海电影博物馆，见证了徐汇中学的发展与变迁、爱国老人马相伯的生平与功绩、新中国电影的起源与幕后…这些都令我们了解了不一样的历史。本次活动中，我们互帮互助，见证成长。在徐汇中学教室里，博物馆里，拓展课里的点点滴滴，都汇成了我们的美好回忆。
初一（9）班 于蕙侨
经过了一周的学习与体验，我感受到了徐汇同学的热情，徐汇老师幽默有趣的上课风格，汇学175年以来的文化奠基，在科学领域的发展，艺术领域的开创。在班中，周边的同学总是关心我的状况，每次看到他们，总能给予我笑脸；各科老师很欢迎我，班主任也十分照顾我；在上海电影博物馆，我看到了许多有名的导演，那些博物馆里陈列的手稿，绘画方案，无一不阐释着这些导演在不为人知的背后付出的努力。同时，在这5天的感受之中，我与很多同学互相结交为很好的朋友，感谢你们5天以来的陪伴，我相信，我们的未来一定还有序章！也很感谢住家伙伴们的家人们，给予我们如至亲般的关怀！
朱行中学 八（2）班 石玉涵
很高兴在这次的金山朱行中学和徐汇中学的结对交流活动中，与吴欣宜同学结为伙伴，共同度过充实美好的六天五晚！第一次有同龄人住在家里,我心里满是期待与好奇。接下来的几天里，我们成为同桌，一起学习、欢笑。我在她规律作息的影响下开始早睡早起，从她身上学到了很多好习惯。在班级里，老师亲切地称她为“小吴同学”，课后同学们都围在她的课桌前和她聊天，很快她便融入了我们班级。在学校组织的参观活动中，我也认识了朱行中学的同年级伙伴，她们的开朗大方深深感染着我。六天转瞬即逝，分别的日子终是来临。我们依依不舍地挥手告别，她还给了我一个大大的拥抱。大巴车消失在校门口，回想起这些朝夕相处的日子，那些美好的瞬间，将在我心中成为难忘的回忆。
初二（2）班 王宸希
通过为期一周的跨校交流活动，我在与同伴赵彦豪的共同生活与协作中，共同成长。首先是赵彦豪同学展现的自律性令我印象深刻：每晚无需提醒即主动完成习题，解题笔记中不同颜色的批注痕迹如同可视化的思维路径；生活方面他坚持每日清洗衣物，将个人事务安排得有条不紊。这些细节让我意识到自身在自主管理上的不足。其次是知识应用的实践突破。我们将课堂所学的3D建模技术转化为具体成果，为他制作了1枚立体班标及8枚校徽。我们学有所用，也留下纪念的礼物。最后是两校教育理念的碰撞。通过赵彦豪的介绍，我了解到他们学校将扎染技艺纳入拓展课程，学生需亲手完成从捆扎布料、调配染液到纹样创新的全过程。这种传统工艺与现代美育的结合，与我们运用数字技术重塑文化符号的实践形成有趣映照。这让我体会到科技创新与传统文化的碰撞，也让我懂得了在创新发展中也要时刻回望传统、回顾历史。
初一（11）班 吴浩诚
撰稿：初二（2）班王宸希
摄影：陆舟斌、汪萌、各班班主任
发布：许贞
责编：汪萌
监制：曾宪一
