2025年4月18日下午，我校全体德育骨干、班主任、见习教师和准入职人员齐聚勤体馆，聆听了一场富有深意的专题研修活动。

本次活动由学生发展中心主任曹令先主持，特邀上海市德育特级教师、正高级教师洪耀伟作“弘扬教育家精神 学做学生的人生导师”专题讲座，我校党委副书记郑静洁和副校长范其一莅临现场指导。洪老师以二十余年育人实践中积累的智慧结晶，为在场教师呈现了一堂饱含教育温度与育人哲思的示范课。

每块石头 都值得雕琢

“每个班级都是一块形状各异的石头，值得我们用心雕刻。”洪老师以美育视角切入，讲述了自己从指导学生绘制石头画到雕琢学生心灵的育人历程。他始终坚信教育是双向成长的过程，教师在与学生的互动中同样能获得精神滋养。

曾有位成绩普通的学生忐忑询问能否竞选班长，洪老师敏锐捕捉到孩子眼中的期待，当即给予坚定支持。这个决定成为学生成长的转折点——在班级管理实践中，学生不断展示才干，提升自信，最终成长为优秀企业管理者。学生的蜕变也让洪老师深刻体会到教育者的幸福感与价值感。

事无巨细 用心用情

洪老师秉持“事无巨细、用心用情”的带班理念。中途接手班级，管理遇到困难时，他毅然将办公桌搬进教室，用全天候的陪伴重筑师生信任。运动会上定制的“我爱四班”主题班服，激发了班级凝聚力，让原本离散的学生首次迸发出强烈的归属感，展现前所未有的自信与阳光；疫情期间坚持每天早起带领全班线上晨读，用仪式感传递积极力量；暑期录制自己的运动视频，陪伴学生打卡，以行动诠释榜样的力量。

细读心书   静待花开

在洪老师看来，班主任要学会“读懂学生的故事”。面对英语学科薄弱生，他组建学习小组，自备点心课后辅导陪伴学习，坚持了整整三年，该学生顺利升入高中。当学生说出“混出人样再回来看您”的承诺时，洪老师感动不已，知道教育的种子已然萌芽。对待有心理困扰的学生，他坚持半年每日课后谈心，用持续的关注融化孩子心中的坚冰。洪老师声情并茂地讲述，让我们知道了教育从不止于讲台，更是在一个个具体的日常行动中传递真善美。

文化润班  温暖育人

“德育是生活，是温暖，是细节。”洪老师擅长将教育智慧融入环境创设：储物柜上的“奖状名片”增强学生的自豪感；亲自设计的雨伞收纳神器解决雨天窘迫，营造整洁环境；“岗位冠名制”激发学生责任意识，“校服传承柜”传递同窗情谊。这些匠心设计让教室成为学生们承载集体记忆的精神家园。

以“教育家精神”为引  走进学生的故事中

讲座尾声，洪老师向在座教师赠送教育专著，鼓励班主任们不断学习新的教育理念，尝试新的德育方法，用心教导学生，用爱感化学生。“德育是真善美的传递，是老师一个微笑的力量，是和学生一起晨跑的身影。”教育不是高高在上，而是老师以身作则，春风化雨般的陪伴。洪耀伟老师的讲座让在场的每一位班主任深受触动。

学生发展中心曹令先主任在总结中强调，全体班主任当以教育家精神为指引，用智慧启迪心灵，以真情润泽生命，用心、用情，事无巨细地陪伴每一位学生的成长。此次培训不仅是一次专业的学习，更是一场心灵的洗礼。我们相信，带着教育初心与热忱，我校的德育工作将更加有温度、有力量。

撰稿：邢璐 

摄影：陆舟斌、邢璐

发布：许贞 

责编：顾卫君

监制：曾宪一