为了进一步落实“感恩、行善、担责、大气”的汇学行规目标，我校通过自主管理，强化学生行规的养成教育，增强学生的责任意识。新学期开始，我校从值勤中队、三级自管会、家长志愿者等多种途径促进自主管理，强化行规教育。
2023年9月4日新学期第一次升旗仪式上，学生发展中心在三个校区做“心有规则，行有规范”的主题讲话。结合各校区的实际情况对全体学生的行规提出具体要求。从第二周开始，启动三级自管会，对班级卫生、文明礼仪、课间休息、文明用餐、两操、球类管理等方面落实自主管理，让同学们自觉养成良好行规，做文明汇学人！
值勤中队——我们是校园环境的呵护者
在学生发展中心的组织下，三个校区的值勤中队积极开展校园值勤工作。值勤中队主要负责学生文明礼仪巡查、校园保洁、自行车摆放等工作。每天早晨，值勤的队员们早早来到校门前，与执勤老师一起迎接同学们的到来。他们站姿端正，精神饱满，看到老师齐声问好，对进校学生微笑相迎。自行车管理的同学细心查看自行车停放牌是否安装到位以及督促骑车的同学规范停车。负责校园卫生巡视的同学在校园进行卫生维护，监督学生不将水果、酸奶等食品带出食堂或教室，提醒同学不要在校园里游吃。各校区值勤中队的队员们用高度的责任心和实际行动呵护着学校的整洁和有序。
三级自管会——我们是校园的管理者
我校全方位推进学生自主管理，注重培养、发展学生的主人翁意识，致力于培养和造就具有创新意识和自主管理能力的优秀学生。为了促进学生自主管理机制的有效运作，我校启动三级自管会，通过班级自管、年级自管和大队部定期、不定时抽查三者相结合的方式，对各校区班级卫生、文明礼仪、两操、球类管理等方面落实自主管理。
各校区学生发展中心从检查内容、检查标准、检查方式、检查态度等方面对自管会做具体指导和培训，保证检查公平、公正、合理。更重要的是借助多维度考核，推进学生的自主管理，自主评价，自主监督，最大程度地发挥学生的自主能动性，培养学生自主管理意识和能力。
班级自管会主要是在班主任的引导下，班级自主开展各项检查活动。积极发挥“人人有事做，事事有人做”的主人翁精神，在这种自主管理的氛围中，促进特色班级的建设。同时，利用班会课，班级自管会成员进行每周反馈和总结，及时发现问题并进行调整，不断反思，不断改进，让管理更趋于合理、高效，积极促进班级良好行规的养成。班级自管会有利于让学生成为班级的主人，同时在自主参与班级管理中获得成长，让向上、向善、创新、主动成长成为学生自主发展的追求。
年级自管会由各班推选出两位班级小干部共同组成。自管会的小干部必须先作表率，知责于心，担责于身，履责于行，努力成为年级组自主管理的标杆。年级自管会每星期召开一次例会，不断完善年级自管会制度，讨论并通过了《年级每日行规自查细则》、《年级流动红旗颁发办法》等年级管理细则，进一步明确自管会同学管理的具体内容，每班由执勤班干部针对自管会每日检查的反馈进行班级内行规小结，并对发现的问题进行及时的改进。及时表扬优秀班级和进步班级，每周颁发“年级优秀班级流动红旗”，每月颁发“年级行规示范班级”，以评促建，增强学生的争优创先意识。同时，不同年级的自管会也会进行年级与年级之间的相互督促与检查，形成了良好的自主管理体系，学校自主管理的各项工作也在有序推进。
同时，由大队委员们会定期、不定时监督和督促年级自管会和班级自管会的工作。学校大队部制定了具体、客观的班级评比细则，主要包括卫生、纪律、两操、仪表、安全等几项进行评比；评比方式采用量化加分或扣分，每周汇总检查情况，定期在升旗仪式上进行反馈，及时提醒和督促同学们的行为规范养成情况。通过三级自管会工作，同学们在各方面都有了明显的进步，每个班级的学生在自主管理方面也有了很大的改善，各校区在自主管理的过程中不断提升学生的行为规范，争做学校的主人。
家长志愿者——我们是学生安全的守护者
学校门口的交通安全秩序，是学校关注的重点。为了进一步增进家校合作，共同为孩子的成长创造良好的环境。在学生发展中心的组织下，很多热心的家长们积极加入到了家长志愿者的队伍中，配合学校参与到学生的安全管理中来。每天早上七点和下午五点半，都会有家长志愿者身着绿色的志愿者背心，协助值班老师和学校安保人员一起承担交通疏导、文明引导、秩序维护等工作。他们以极大的热情参与到学校的管理中来，用实际行动为孩子们开辟了一条安全有序的绿色通道，是学生安全的守护者，也是学生学习的榜样。
在这些优秀的家长志愿者的身影中，不仅有爸爸妈妈们，也有外公外婆，爷爷奶奶们。白发苍苍的他们依然以饱满的热情为学生的安全保驾护航。每一次指引过马路，每一次开车门，每一次为孩子们撑伞，都是有实际行动诠释家校携手、家校共进、温暖同行！
新学期，新起点，我校以培养良好的行为养成习惯为根基，加强各方面的行为规范管理，实现自主管理、自我评估、自我教育，以正确的价值导向引导学生，促进学生不断成长发展，在“感恩，行善，担责，大气”的核心品质下茁壮成长，争做优秀的“汇学人”。
撰稿：汪萌
供图：各年级
发布：许贞
责编：归文菁
监制：曾宪一
