我校在德育工作中一直致力于提升德育工作的针对性和实效性，针对当前德育工作的实际问题寻找破解的方法和对策。本学期，为进一步做好班主任梯队建设，推动年级组长后备力量的培养，学校成立了初高中3个德育研究小组，促使班主任专业发展走向研究型、纵深化发展的新高度。德育研究小组主要聚焦德育工作中的具体问题，以问题为导向，开展科学研究，最终更好地帮助学生成长，让每一个汇学学子都有出彩的机会。

随着线上教学平稳有序的展开，我校高中德育研究小组先后进行了两次德研活动，主要聚焦当前防疫形式下，如何正确地引导学生的道德认知，通过我校“感恩、善良、责任、大气”的核心育人品质培育，让学生发自内心地明确自身的社会责任，致敬抗疫英雄。

学生发展中心副主任马云豪老师重点通过讲解德育案例的撰写，向小组成员介绍了德育案例的基本要素，帮助老师们从理论上了解什么是德育案例。同时通过展示不同的案例，帮助老师们分析案例中的核心问题，把握关键信息进行分析。同时，老师们也积极开展实践，通过对我校“善良”核心品质的解读——善心、善言、善行、善果，围绕特定材料，进行了德育案例的撰写。小组成员各抒己见，也提出了自身的困惑，对德育案例进行完善和修改，也为之后围绕“善良”这一主题展开的主题谈话课做好了前期的准备工作。

老师们通过对于以“善良”为主题的案例讨论、撰写教案，希望能够通过主题谈话课这一形式，更好地向学生传递善良的价值，培养学生善良的品质。在全社会共同努力抗击疫情的时刻，号召我们汇学学子，从我做起，健康生活，共“课”时艰，与善同行，承担起自身的公民责任；更要对每一位坚守在抗疫第一线的医护工作者和志愿者们心怀善意，心怀感恩，尊重并配合他们的工作，共同取得上海抗疫阻击战的胜利。

撰稿：吕娜、马云豪

发布：许贞 

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