多彩个性 多彩发展 多彩教育
——上海市特色普通高中建设核心项目组专家莅临我校指导
陈翔
上海市普教所学术委员会主任、上海市特色普通高中建设项目组组长胡兴宏介绍了这一项目工程的背景：出发点是推动上海普通高中的基础教育改革，形成全市多元化办学特色的教育环境；目标是使高中教育作为初中教育的延伸和高校教育的起步，为学生未来选择和发展提供更多的平台；核心是推动相对单一的应试教育向真正的素质教育推动，从而由教育的转型为社会培养人才机制提供更多的可能性。
胡兴宏组长将特色普通高中建设任务归纳为一个关键词“多元化发展”。这个多元化发展的意义就是高中的教育环境可以发掘学生更全面的个性、发现学生更多的才华和潜力、为学生提供更个性化和多样化的引导途径，容纳更多的具有不同领域和层面的优秀学生，为高校教育培养和输送优秀的后备人才。
项目组核心成员、上海教育新闻中心沈祖芸老师就特色普通高中建设工作的情况、特色普通高中的类型和特点等等做了具体的介绍。
随后，刘晓艳校长向专家汇报了徐汇中学“深化和完善适应‘多彩发展教育’的高中特色课程”的规划；同时，就规划里的一些问题和环节与专家展开进一步的探讨。
两位专家就“徐汇中学的特色如何在初中和高中产生联动”、“如何立足徐汇中学的历史传承，发掘和建立具有校园文化背景的特色课程”、“如何将‘多彩发展教育的生态型学校’的概念在新的环境里诠释出新的定位”等等问题做了详细和深入的阐述。
胡兴宏组长将这些归纳为八句话：符合学生的多元需求；课程选择的多元空间；课程设置的多元架构；课程实施的多元互通；课程评价的多元标准；个性化学程的多样通道；社会资源的多方支持；百年老校的多彩发展。
所有这些都是为了“让每位学生找到符合自身的发展目标和生存状态”而服务的，这也正是特色高中教育的立意和宗旨。
专家的指导促使学校更好地思考今后发展的方向，也激起了我们进一步探索教育改革的热情。
