徐汇中学12.5校本培训项目“基于案例的基本课型研究”于2月7日正式启动。本项目按照区12.5教师培训中实践体验类课程的要求，由各教研组针对本学科教学中的问题和困惑，与组内成员共同确定基本课型，通过教师教学实践、同伴研讨、专家讲座、理论学习等方式，引导教师进行反思性教学，在行动中研究，在研究中行动。

2月24日下午，本培训的首场报告由曾宪一副校长主讲，曾校长围绕高效课堂教学这一主题，做了题为《高效课堂教学》的讲座。他用科学的理论和生动的案例讲述了提高课堂教学效能的重要性。整个讲座从几个典型案例着手，分析了高效课堂教学的含义、特点以及十大实施策略。高效教学的十大实施策略为：用好教材资源是高效教学的基本点；了解学生情况是高效教学的立足点；制定适切目标是高效教学的落脚点；改变学习方式是高效教学的着力点；优化讲练策略是高效教学的效益点；引导帮助学生是高效教学的支撑点；教与学的和谐是高效教学的关键点；缩小个体差异是高效教学的平衡点；善于动态生成是高效教学的关注点；坚持教学思辨是高效教学的生长点。这十个“点”是课堂高效教学的关键，教师在课堂教学中不断实践将会起到事半功倍的成效。接着曾校长从语文学科命题培训系统设计和课堂教学案例培训系统设计中详细说明了命题的技巧以及如何进行课堂教学案例设计，给了老师们很好的启发。最后，曾校长提到：“师本教研应以教师发展为着眼点，以问题研究为着力点，以教学案例为着手点，以教学评论为着意点，适应素质教育的需求出发来提升教师专业水平。”徐汇中学的老师们专注聆听这次讲座，认真做好笔记，觉得受益匪浅。如何在今后的课堂中实施高效教学是值得大家思考和探索的课题！