在教育创新不断推进的当下，一场聚焦前沿科技与教育融合的知识盛宴在我校勤体馆拉开帷幕。上海师范大学教育专家黎加厚教授作为主讲嘉宾，以“人工智能技术在教育领域的创新应用”为主题，为现场教师带来了一场干货满满的分享，其中对DeepSeek等前沿技术的深度剖析，为教师们探索教育新路径提供了宝贵的思路。

讲座开场，黎教授便以风趣幽默的语言迅速活跃了现场气氛。他指出，以DeepSeek为代表的人工智能工具正广泛应用于各个行业，教育领域也不例外。众多高校，如华东师大、上海师大、清华、浙大等，都已积极引入这些新技术，推动教育教学的变革。他幽默地调侃尚未接触DeepSeek的教师，称他们“仿佛还在火星过年”，引得现场笑声不断，瞬间拉近了与听众的距离。

针对DeepSeek使用过程中常见的服务器繁忙问题，黎教授提供了全面的解决方案。他详细介绍了百度、腾讯元宝、问小白、纳米AI搜索等多个实用平台，并现场演示了具体操作方法。例如，在百度搜索特定关键词，即可找到“AI+”中的“DeepSeek满血版”；腾讯元宝不仅能顺畅连接DeepSeek，其强大的联网搜索功能还能为教师提供丰富的教学资源。此外，问小白的丰富学习资源和AskManyAI集合国内外多种大模型的对比功能，也为教师们提供了更多的选择。在讲解腾讯元气创建智能体时，黎教授更是细致入微，从取名、设定简介，到选择模型、添加知识库，每一步都讲解得深入浅出，让教师们切实感受到人工智能为教学备课带来的便捷与高效。

在探讨DeepSeek对教学的影响时，黎教授深入分析了大模型的发展趋势，强调推理过程透明化已成为行业的重要特征。他将DeepSeek的思维呈现方式与传统教学进行对比，指出DeepSeek与“授人以渔”的教育理念高度契合，能够有效培养学生的思维方法，这一观点在教师们中引发了强烈共鸣。

随后，黎教授重点介绍了基于DeepSeek的深度求索学习（DSL）方式。他详细阐述了DSL与深度学习的差异，并解读了DSL的六个教学步骤：从任务目标设定时创设情境激发学生好奇心，到原始思考阶段鼓励学生独立探索；从思维对比中引导学生发现问题、记录创意，到深度求索时促进学生高阶思维发展；从训练巩固环节借助AI生成作业题，帮助学生实现知识迁移，到评价反思助力学生构建认知结构、提升自我评估能力。为了让教师们有更直观的理解，黎教授分享了闵行区平南小学白老师的信息科技课教案案例。该案例巧妙运用DSL，借助元气生成智能体布置深层次作业，并用DeepSeek设计评价量规，取得了显著的教学效果，为教师们提供了宝贵的实践参考。

此次讲座为教师们打开了教育创新的大门。随着DeepSeek等人工智能技术在教学中的深入应用，教育领域有望迎来深刻变革。未来，教师们将积极拥抱这些新技术，将其融入日常教学，提升教学效果，培养更多适应时代发展的创新人才。

撰稿：沈健 

摄影：陆舟斌

发布：许贞 

责编：顾锦华

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