2020学年第二学期校本课程启动会于2021年2月23日下午3：00在徐汇中学（总校）小礼堂召开。正高级特级教师曾宪一校长、科研与发展中心主任正高级特级教师史莉莉主任和校本课程老师们出席本次会议，科研与发展中心副主任马云豪主持会议。

曾校长肯定了我校校本课程工作，在学校、家长、社会等资源的支持下我校校本课程质量不断提高，内容更加丰富多彩。我校致力于培养基于科创特色、五育融合一专多能研究型教师。曾校长指出：校本课程是以研究为学习手段，以探究动手实践为主要能力提升点，以跨学科思维模式为学生将来发展奠定学识学术基础。并对校本课程教师们提出具体要求：编好校本学材、做好校本课程慕课、做好学生管理、做好课题研究指导、.设计好课程评价。五育融合通过学校文化、师资、课程全方位的创新，构建五育融合课程体系，主动地促进德育、智育、体育、美育、劳动教育等融合共生，帮助学生核心素养的全面提升。

两类课程教研组组长苏裕老师本学期校本课程计划。本学期，学校在三个校区初高中3个年级，37个班级，共开设83门校本课程。其中初中62门课程，高中21门课程。针对校本课程开展，对教师提出10点注意事项。

曹骏骅老师和大家进行了拓展课宣传片与慕课制作的经验交流，讲解了拓展课宣传片制作需要1.确定宣传片的要素。2.撰写脚本。3.拍摄素材+后期剪辑制作。分享了制作慕课的三点要求：1.确定慕课的基本内容框架。2.制作每一讲的画面内容及脚本。3.录制课程+后期剪辑制作。

张德贵老师和大家分享了校本课程学材编写策略与应用的经验——以“多彩的功能膜”课程为例。张老师主要和大家分享了1.学材编写的规划与设计。（依据、流程、方法）2.学材编写关键问题探讨（学习指引、情境创设、核心素养）这两点经验。

最后科研与发展中心主任史莉莉主任表扬了2020年师生在课程中做研究取得的丰硕成果。新学期着力自育创新型五育融合研究型教师，构建科艺体卫人文融合校本课程，推动我校育人高质量发展。在“五育”融合层面上，通过德育、智育、体育、美育、劳动教育等融合共生全面思考并设计学材、实施整体教学和评价。人人做研究、人人做慕课、人人做学材。以行动为基，以思考为翅，在综合创新实践教学中五育融合，创编高端校本学材，引领学生综合素质发展！

撰稿：梁丽娟

摄影：陆舟斌

发布：许贞 

责编：史莉莉

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