徐汇中学初二（3）班的杨天年同学设计的“塑造最强大脑——新一代脑机接口交互设备创意设计”在我校首届创意设计大赛中荣获了一等奖。

坐在屏幕前，不动手、不动嘴，无需任何肢体动作，只需盯着屏幕上的键盘，动用意念，就能随心所欲地掌控电脑打字或者看网页。这很像动脑不动手的“超能力者”吧？其实，这种超能力是所谓脑机接口机器赋予的，通过采集分析实验者的脑电波，实现了“脑控输入法”，也就是上面提到的动用意念打字。

好莱坞科幻电影《骇客帝国》、《阿凡达》讲述的都是脑机接口的应用。在科学家眼中，未来脑机接口将如何改变我们的生活？近的说，它能帮助高位截瘫、渐冻人、失明病人恢复独立生活和交流能力，回归社会。未来可发展为超越智能手机的智能终端，人们得以通过意识操控周围的设备，并赋予超越常人的耐力、速度、精度和效率。

脑机接口是在人或动物大脑与外部设备间建立起直接信息通路，其大致原理是：系统采集用户的脑信号(如脑电波)，并将脑信号输入计算机进行实时处理，挖掘出反映人脑意图的信息，进一步将这些信息变成控制指令，来实时控制外部设备。外部设备的控制效果又反馈给用户，用户可以依据这个反馈来调整脑控制策略，进一步提高控制效率。通过脑机接口，人脑可以直接控制外部设备。在这个过程中，人脑起到“指挥官”作用，而发出的“命令”隐含在脑信号中，由计算机将其解读出来。

指导教师：钱呈

指导教师简介：

钱呈，数学教育硕士，中学一级教师。曾获长三角区域中学数学教学设计二等奖，上海市中小学作业设计二等奖，徐汇中学心理谈话课一等奖等多项校级荣誉。参加上海市中英交流项目，撰写论文发表在《中学教学参考》杂志，指导多位学生在上海市创新孵化大赛等科技大赛中获奖。

初二（3）班 杨天年

以下是我校初二（3）班的杨天年同学“塑造最强大脑——新一代脑机接口交互设备创意设计”主要内容：

撰稿：张梦亚、初二（3）班 杨天年

发布：许贞 

责编：史莉莉

监制：曾宪一