作为上海市科创特色高中，上海市徐汇中学特别注重学生科学素养的培养，努力把学校办成科学家、工程师的摇篮，大力弘扬新时代科学家精神，鼓励学生崇尚科学，多彩发展。本学期高二年级围绕学校德育目标，开展核心品质教育活动，围绕家国情怀、国际视野、团队精神、责任意识、创新思维等展开一系列主题活动，培养未来科学家应具备的“大气”品质。

家国情怀——以赤子之心激荡青春

家国情怀是立德之源、立德之本，是未来科学家必备的品质。家国情怀，不停留在口号上，而是在行动中培养出来，可以观，可以兴，家国情怀在观察社会展开社论中培养，也在“青春之歌”中激扬。

春风化雨，润物无声。高二年级通过组织学生参加各类活动，在潜移默化中培养学生的家国情怀。在新民周刊举办的首届青少年社论大赛中，我校有多名学生从1035篇参赛文章、来自上海市30多所学校的参赛同学中脱颖而出。严子涵同学的社论《扎根青训才是中国足球的唯一出路》荣获“妙笔奖”（入围30强），黄一絮、刘忻玥、何心怡、董颖等荣获“百佳青少年评论员”称号，我校荣获“优秀组织奖”。

这次大赛旨在引领当代学生，以社论的视界，在理想的高地上树立起正确的世界观。高二年级抓住契机，组织学生积极参加活动，鼓励学生心系天下，关注社会、关注生活、关注时事热点，学会独立思考，洞察世事，并善于用文字表达立场，培养宽阔视野和人文情怀。

5月下旬，高二年级举行“青春诗会”创作大赛，同学们或分享青涩的成长烦恼，或回忆充实的学农生活，或引发辽阔的豪情壮志。一篇篇饱含感情、文思隽永的作品脱颖而出，有30多位学生获得创作奖。这次活动也成为同学们记录成长的足迹，诉说青春的故事，歌咏青春的本色，传递青春力量的平台。

6月5日下午，高二年级在勤体馆举行“青春诗会”朗诵专场。或深情款款，或慷慨激昂，或感性柔美，或豪迈激荡，每一位参与演出的同学都通过自己的方式，用优美的诗篇，与同学们分享青春的美好；用自己的声音，为大家呈现诗歌的美妙；用充满活力的方式，表现对青春生命的热爱。此次青春诗会，不仅让学生们展示了青春的风采，歌咏了青春的美好，也激励汇学学子们珍惜青春， 不负韶华。

国际视野——运用脑髓，放出眼光

科学家在社会中扮演着重要的角色，他们通过科学研究和发现，推动着人类文明的发展。然而，想要成为一名出色的科学家，并不是一件容易的事情。除了必备的专业技能，具有国际视野的科学家素养也尤为重要。国际视野是能够“拿来”的视野，科学家走在时代前沿，更需要具有国际视野，才能敏锐发现人类文明发展的方向。而培养未来科学家，正是要具有国际视野，对不同文化的介绍和理解，可以在早期为他们未来探究科学之路打下坚实的基础。

2023年5月13日中午，上海社会科学院应用经济研究所副研究员、北京大学人文地理学胡映洁博士来到徐汇中学，为全体高二学生带来主题为“何为城市更新？”的讲座。胡老师向同学们展示了城市更新的未来可能性，也指出有限的城市空间和不断增长的人口为城市更新带来的挑战。从北美、到西欧、再到北京上海，不同的城市更新理念引领学生思考如何借鉴经验、塑造中国更美好的城市未来。

上海科技馆倪馆长发表关于ChatGPT的演讲同样使同学们耳目一新。在最为热烈的提问环节中，数位同学受邀上台，提出对人工智能运用的疑惑，倪馆长耐心解答，为同学们答疑解惑。高二年级组充分利用学习资源，让学生们线上观看转播，思考讨论，人工智能改变了人们的学习方式、生活方式，对未来同学们科学素养的提升带来深远的影响。这场关于人工智能的讲座，不仅使学生对于新时代人工智能的认识更为深刻，也引发了同学们对于未来的择业方向的思考，激发了探索新知的兴趣，提升了科学素养。培育具有国际视野的科学家素养，开阔眼界，增强对世界的多元化认识，具备这样的大气胸怀，才能够为未来成为科学家打下坚实的基础。

团队精神——同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航

未来科学家绝不是孤军奋战，而是由优秀的团队突破科学难题，因而团队合作的意识与能力尤为重要。在活动中培育团队精神，有利于认知个人与团体的关系，同频共振，同心戮力，为学生的成长之路积聚力量。

本学期，高二年级结合学农社会实践，开展“重大局”主题教育活动，培养学生吃苦耐劳的精神和团队合作意识。

春种一粒粟，秋收万颗子。在学农期间，同学们开展了种玉米、毛豆，给树施肥等活动。同学们分成小组，拿上铁锹，戴上手套，合作完成耕种任务。在锄头挥舞之间，同学们也体会到了农民的艰辛与粮食的来之不易，更加坚定了自己要脚踏实地，通过自己的汗水和双手实现自己梦想的决心。

在农运会上，年级组织了长绳比赛。在编织草绳过程中，同学们互帮互助，分享自己的编织技巧，编织出一条条又长又结实的草绳，为参加长绳比赛的同学助力。同学们的团队合作意识还体现在新农村社会调查、制作崇明板糕、篝火晚会才艺演出、徒步明珠湖等丰富多彩的活动中，这次学农社会实践活动培养了同学们吃苦耐劳的精神，增强了团队合作意识和集体荣誉感，极大地增强了班级的凝聚力。

责任意识——知责于心 担责于身 履责于行

青年犹如大地上茁壮成长的小树，总有一天会长成参天大树，撑起一片天。责任意识的培养，对学生培养未来科学家的大气胸怀具有至关重要的作用。

爱因斯坦曾言：“科学是向上攀登之路，而非到达终点处旅程。”知责于心，履责于行，这才是未来科学家应有的状态。高二年级各班同学积极参加志愿者服务活动，走出课堂，以社会成员的身份积极担负起社会责任，以自己的劳动满足他人的需要，无私奉献，互助进步。

4月22日，高二学生志愿者到田东青少年活动中心，引领小朋友们走向丰富多彩的科创世界，协助老师完成教学任务。高二5班同学认真负责，耐心细致地回答小朋友们的每一个问题，以认真敬业的精神、亲切温和的态度完成了本次志愿者活动，积极弘扬志愿精神，展现汇学风采。

受益于社会，理应回报社会。志愿者，对他人、对社会是一种担当，对自己、对未来，更是一种历练和积累。汇学校史馆的志愿者，双责在肩，他们不仅要服务参观者，更要担负起传唱校史、发扬校风的重任。

每到周末，高二都有17位学生志愿者承担校史讲解工作。校史馆内，同学们展现出了最认真的态度、最饱满的精神面貌，他们有的作引导、有的做讲解，谦恭有礼，从容自信，一举一动中尽显汇学学子的学养与风度。

创新思维——苟日新，日日新，又日新

要全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才。当今教育研究的一个重要主题就是提高学生的创新意识。汇学特别注重培养学生的科技创新意识，全面推进科技素质教育，使学生成为科技创新的能动实践者。

在学校倡导的“师生共同做学问”的核心思想指导下，在老师们的支持和鼓励下，高二学生做到“人人有课题，人人做研究”。在课题准备阶段，同学们四处收集资料，模拟实验，记录实验数据，不断改进优化并创新，终是有所收获，为学校博得美誉。

在第38届上海市青少年科技创新大赛中，高二(1)班曹诗岩、徐金鸣等同学在青少年科技创新成果、青少年科技创意等模块中获奖。徐汇区上海中学杯青少年科技论坛创新成果版块中，高二又有5名学生获奖。此外，来自高二1班的5位同学参与了张德贵老师光启讲堂的录制，介绍自己的课题研究，展现高二学生的科创水平。高二学生除了积极参加校内各种创新实践活动，还踊跃参与在校外的科技创新活动，在活动中培养创新思维，提升科研能力。

经过高校一年的培养，2023年上海市共有29位学生被评为“英才计划”优秀学员，其中物理学科2位，高二（4）班谢骐宇同学就是其中一位。谢骐宇和高二（2）班张博涵通过层层选拔，曾经作为少年小科学家代表出席了第五届世界顶尖科学家论坛首场活动“科学T大会”。谢骐宇同学还被推荐参加在2023年1月30日至2月3日由英才计划全国管理办公室和西安交通大学共同组织的“英才计划”物理特训营活动，在活动中，谢骐宇表现出色，完成全部活动任务，被评为优秀营员（全国共有八位同学被评为优秀营员）。

2023年4月15日，高二学生在第四届中法中学生数学交流活动中首创佳绩。此次活动中，刘燃老师与吕健老师荣获“优秀指导教师”。同时，高二年级钟兆丰、吴翊丞、姜少鹏、张博涵与顾敬梁同学荣获“青少年交流特使”称号。此次活动提供了一次培养自主创新意识的宝贵机会，使他们学会站在出题者的立场上揣摩题目意图，属实受益匪浅。

培养学生的科学素养，担起科学教育的时代使命，是徐汇中学的育人目标之一。高二年级在未来科学家的“大气”品质培育过程中，注重以行励志，以学铸魂，开展了诸多活动，培养学生们的家国情怀，顺应时代发展，具有了国际视野，形成了团队意识和创新精神，勇担时代重任。知行结合，励志铸魂，相信汇学学子们定会以未来科学家的大气品质为底色，把自己培养成担当大任的时代新人。

撰稿：温海光 陈诺 高二各班通讯员

摄影：高二各班

发布：许贞 

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