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红韵汇壮志 | 专访徐汇中学曾宪一校长:如何用实际成果回答钱学森之问?
发布时间:2024-07-03 19:28:39   发布人:匿名   信息来源:暂无   点击次数:34

转载自:文明徐汇

 

暑假来临,有幸在课外辅导员、上海社科院王泠一博士,特级教师、学校艺术和科创教育负责人史莉莉老师,我所在的初一六班班主任许静妍老师的鼓励下,成功地在虹桥路徐汇中学总部采访了特级校长、正高级特级教师曾宪一校长。在我们班级多次主题班会活动中、我都介绍过他的治校理念,我们当然也是汇学的直接获益者!曾校长亲切、和蔼、睿智,这和王博士事先对我介绍是一样的。曾校长干脆利落地回应我的探究:

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六月底学期结束前夕,作者在徐汇中学总部采访曾宪一校长。

问题一:徐汇中学作为一座百年名校,一直致力于培养具有跨学科视野、能够将艺术创意与科技创新融会贯通的未来人才,我想问一下曾校长,是否能谈谈您对“科艺体”全面发展的看法?         

对于这个问题,曾校长一开场就很幽默地说道:“音乐,大家一般都称为音乐(yuè),但是在我看来它是音乐(lè)。因为,音乐就是通过声音带给他人快乐,带给自己快乐。”曾校长将音乐视为一种传播快乐的方式,让我对音乐也有了些新的领悟。

曾校长认为:“艺术应该跟科技和体育相融合,比如用一些高科技的东西来助力我们创新,助力我们创作,助力我们表达,科技也可以给我们的艺术创新插上翅膀,让艺术有更多想象、创造的可能。”关于艺术和体育的融合,曾校长强调:“艺术的种类多样,像拉弦乐器、弹拨乐器以及合唱等,都需要跟着音乐而动,而不是长期坐在那里枯燥无味地演奏。在弹奏乐器时,可以稍稍动起来,排成整齐的队形,从而可以使音乐更有运动性,更有韵律性,这样多种形式结合于一体的艺术就更好看,更有美感。”曾校长说艺术是最高等级的教育:“在艺术表演的时候,不管表演什么艺术节目,一定要面带微笑,微笑能传递快乐。我们要通过表演展示快乐,同时也将快乐传染给观众,而且还可以把它跟体育结合起来,形成一种运动的旋律。艺术是最高等级的教育,它会让我们能够学会欣赏美、传递美、热爱美,让我们更有自信之美。”

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民族吹管乐联奏曲《鱼水情》的表演者均为零起点班学生。同学们自六年级入校起,以自适应学习的方式研究以竹笛为主的十几种民族吹管乐器,每一位同学都可以掌握多种乐器的演奏。

关于这一问题,曾校长最后还讲到:“艺术,还是一个很好的释放压力的方式,可以帮助我们有效缓解紧张的情绪。减少焦虑是帮助人们健康长寿的一个重要途径,一个人每天开心地载歌载舞,快乐地吹拉弹唱,不仅仅是身体健康的表现,更是一种精神健康的体现。所以,艺术使我们健康,健康又让我们快乐,快乐者才会更健康。”

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匈牙利音乐家李斯特将钢琴演绎出了管弦乐团的效果。

问题二:与父母、老师和同学有效的沟通对一个学生来说是十分重要的,能否谈谈您对沟通交流的看法?

曾校长表示:“沟通交流是情商的重要表现,情商和智商同样重要,所以我一直提倡让学生们要培养情商,要有爱心。比如说先爱自己,爱自己的生命,爱家人,爱老师,爱同学,爱学校,爱社区等等,有爱心是沟通交流的前提。沟通包括语言沟通、肢体沟通等,像眼神之间的沟通、语言的沟通。这里面比较重要的是我们有没有能够把语言准确表达到位的能力,有没有简洁明快地把意思说清楚的能力,有没有尊重对方的态度。”

曾校长强调:“良好的沟通不仅是语言艺术,也是一种心理的反应,心灵的交流艺术,而且它也是一种动作的交流艺术,所以高效的沟通关键就是要及时、要到位、要准确,而且要达到效果。与父母的沟通,同学的沟通,跟老师的沟通,简单地说都是要做到把话说好、好好说话,这个值得我们一辈子去学习、体会。”曾校长还说:“自我沟通能力是很重要的,我发现现在我们很多孩子心里,因为有优越的家庭条件,所以相对来说都有一点儿利己主义,或者是以自我为中心。但是,社会不会是这样的,社会对待每一个人肯定是相对公正的,它不会溺爱某个人。那么,在这种情况下,我们还要学会跟自己沟通。”“为什么要自我沟通呢?”“因为我们现在很多时候都缺少这方面的认识,就是怎样去诊断自己,疗伤自己,释放自己,这个也很值得修炼,这也是沟通。”

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作者在考察徐光启纪念馆时的留影。

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明代大科学家徐光启的剪纸艺术形象。

问题三:近几年,徐汇中学发展的很快,得到了各方面的肯定。曾校长您能否分享一下学校未来的发展规划和目标?

曾校长讲到:“我们要把学校建成科创特色的研究型学校,不仅要做上海的排头兵,还要当全国甚至乃至全世界的科创型中学的排头兵。我们要创新教育,教会学生面向未来,把学校办成科学家、工程师的摇篮,为他们奠定扎实的知识基础。国家强大靠科技,科技强大依赖于教育。所以,在教育方面,我们的一个责任就是要发现早期的科创人才,从娃娃起抓科创教育。徐汇中学有很多科创班,在全市也很有影响力。我们这几年的高考逼近高处,高位稳定,我们的中考也在区里名列前茅。”

曾校长还介绍了徐汇中学关于科创方面的规划:“未来,我们还要开黑客少年班,培养学生们的创新情怀,培养他们发明创造的能力。我们要深入推进科创教育,打造品牌,把学校办成科学家、工程师的摇篮,用实际成果回答钱学森之问。现在,通过参与科创活动,我们学校的学生都学会了做课题,做研究。下一步,我们还要建设更多的中学与大学对接课程,在科创方面探索中学大学化的机制。真正的学习英才是自学自育的,我们还要不断培养学生们学习的志趣,智慧的志趣,最后甚至是投身科创的志趣,引领孩子们走上科创的职业生涯。我们的目标是,学生们在徐汇中学四年或者七年,而我们为他们着想70年。我们要在创新教育这条路上坚定不移地走下去,打造面向现代化、面向世界、面向未来的创新教育。”

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暑假开启,作者居家弹奏李斯特音乐作品。

作者:徐汇中学初一六班褚君浩中队宣传委员、“文明徐汇”红韵小记者团成员苏子桐

编辑:师好好

发布:许贞 

监制:曾宪一