同学们新学期好：

新年新气象，新学期新进步！

我们把校训确定为“汇学”，汇学不仅是学校的简称、学校图书馆最早的名字，我们把它赋予了与时俱进的含义。蕴含“荟学——会学——慧学——汇学”四“huì”内容。第一个“荟”学——荟萃精华，广学博识；第二个“会”学——参悟规律，善于学习；第三个“慧”学——智慧养成，学以致用；第四个“汇”学——古今传承，中西汇通。前三个“huì”主要体现了学习层面，如果用一个短语高度概括就是“会研究”，汇学师生做学问的研究实践也明证：会研究的老师，最牛！会研究的学生，最聪慧！！

去年创成上海市科创特色高中，实现了全市招特色高中生，生源越来越好。实际上就是建设了一个真正的校园研究场，提升了师生研究品质。我们花大力气建设了22个科创实验室（共有32门科技、24门艺术、20门体育）、建专用场馆为师生做研究平台。科学实验室是研究场、认知启动式生本学堂也是研究场、功能教室也是研究场，研究实践让师生认识到“在学习中研究，在研究中学习”——“学习即研究，研究即学习”，大兴研究之风，研究成果累累。通过特色课程群建设形成了做学问的“研究场”，扎实提升了师生研究能力，促进了全面实施创新教育，培养了学生动手实验实践能力和跨学科综合思维能力。

做研究做学问，首先要敢于提问、善于提问，提出有价值的问题，我一直认为：教师提出再有价值的问题也不如教会学生提出有价值的问题更有不价值。“今天，你提问题了吗？”应该成为汇学人的口头禅。

师生的研究过程体验和思维成果最有说服力，为了调研学生研究的真实过程，我们举办了“汇•研究”主题征文比赛，收到了800多篇学生作文，评选出200多篇获奖作品，评奖标准重在突出研究过程的真实描述，尤其是为什么研究，怎样研究的过程必须详实。

学校出资成立学生创业公司（学生科创团队）鼓励学生进行产品研发，学校帮助学生申报专利，学校从人财物方面全力支持鼓励创新，我们一定要把学校建设成研究型、创新型学校，创成上海市信息化标杆校，上海市特优高中。

更值得点赞的是：学生跟着所学的校本课程做课题，人人参与研究型课程学习，学思结合提升了研究能力，做学问风气渐浓，取得了丰硕成果，难能可贵的是——不仅有规范的课题研究成果报告，一些课题研究甚至有了发明创造的味道。全体高中生参与课题研究，近四年学生校级立项课题839个，大部分初中生也进行了课题研究，课题研究范围广，内容丰富多彩，开创了学习新局面，做到了个性和全面发展共赢，特色和质量并举，学校内涵发展达到了新高峰。2017——2021年高中分别有18、40、81、102名学生获当年上海中小学新科学新技术创新课程学生学习经历社会化评价为“优秀课题”，连续四年居全市所有参赛学校优秀数量第一名。2018年有3位、2019年有4位、今年又有3位高一学生入选交大和复旦大学的上海市英才计划。因为进行了三年的课题研究，所以我校学生在高考综招面试时有明显优势，“211”和“985”大学达线率超过了56.7%。总之，科技艺术人文等各类研究获奖连连，创历史新高，令人欢欣鼓舞。如果说“选题——讲题+命题”是提升学习能力的根本路径，那么“问题——主题——课题”就是做学问专业成长的根本路径。

同学们：是研究让学习真正发生，会研究又是学习的目的。希望同学们和老师一起研究选题目、讲题目、命题目、在进行考点专项研究，真正学会自主学习、自适应学习、探究性学习。踊跃参加五育融合课程的学习，我们的32门高大上的科创课程大多是大学先修课程，大学预科都学会了，回过来在研究教材内的会更容易从容。自我觉悟自我研究才是学习的最高境界。

学校下一步发展目标：建设科创特色的研究型创新型学校。大兴研究之风，把研究进行到底！研究使人聪慧，研究的人最有灵气，研究者才是真正的学习者，研究让汇学师生有思想，成为真正好学善思的人，成为研究型、创新型、汇学型人才。

研究者光荣，向研究者致敬！一起加油！！

除了研究之外，生命至上，安全第一！！生命只有一次，一定好好珍惜：在学习上只要你尽力了，只要今天的你超越了昨天的你，你就是最棒的！

教育就是传递爱心，你也要把爱心传递他人；教学就是传递信心，希望同学们跟着我们优秀的老师们学习学科知识越来越自信！！学校三月份进行的征文比赛是“夸夸我自己”，要求每个学生必须参加，发现你的特长、你的可爱、你的优秀、你很行！！

下学期学校将推行全员导师制，如果你有时想不通，心里难过的时候，可以找老师、家长、好朋友倾诉，希望汇学学子心里充满阳光！！

一定要注意校园安全，包括用电安全、走路安全、食品安全、交通安全等，不高空抛物、不乱扔垃圾、不浪费粮食、不做不文明行为。

学校不公布每个学生的考试成绩、不排名，开学第一二周不考试；学校要求每位教师作业数量每天每门学科不超过5道大题；教师不得要求家长签字；教师在家长群里只能发通知不向家长告状揭短；教师不得拖堂；教师不得给自己教的学生进行有偿家教；学校反对师生带病坚持工作学习；学校要求教师都要有正能量！

我希望汇学学子都能身体棒棒的、心里美美的、创新多多的！！

新学期 新起点 新征程

3月1日， “新学期 新起点 新征程”主题升旗仪式隆重举行，曾宪一校长发表新学期致辞。

曾校长以“会研究的学生，最聪慧”为题，做了国旗下讲话。

曾校长的致辞鼓舞了全体汇学师生，大家受益良多，对新学期充满信心！

在今天的升旗仪式上，曾校长为我们进行了新学期致辞，从中我了解到：如果用一个小短语来高度概括汇学，那就是——汇研究。

我们学校的科创特色是建成真正的校园研究场，在曾校长对学校滔滔不绝的介绍中，我心中油然升起一股自豪感。多门特色课程，科技、艺术一应俱全，多种研究场地，令人眼花缭乱。在学校的教育下，我们高中部的学长学姐们在科技、艺术比赛中佳绩连连，令人欢欣鼓舞，我们也懂得了要会研究，一定要善于提问会创新。

 “在学习中研究，在研究中学习。”在研究中我们一定会学得更好。

——大队委员 初一（7）班 李嘉妮

今天的升旗仪式上，曾校长的一句话让我印象深刻。“你今天提问了吗？”我们都知道不懂就问是很好的学习方法，但是就如曾校长说得那样，往往都是老师们向我们提问，很少会有同学主动向老师提出问题。我认为，敢于主动，敢于发问，是我们汇学学子最最需要做到的。在这一天的学习过后，问自己一句：“你今天提问了吗？”

——大队委员 初二（1）班 李涵玉

今天曾校长在升旗仪式上发言，内容中提到了“汇研究”这一部分。正如同曾校长所说，要在研究中学习，在学习中研究。研究是我们生活中必不可少的一部分。我认为我们应该善于在生活各个方面发现课题，并提出有价值的问题进行研究。这样就可以学思结合，提升我们的学习和研究能力。希望我们汇学子弟能踊跃学习，并做出出色的研究报告！

——大队委员 初一（9）班 曹凯文

今天听了校长的讲话，我受益良多。我们的学校历史悠久，几乎与上海同时开埠。作为西学东渐第一校，我校始终秉持四个汇学思想，不断进步。特别地，在曾校长的带领下，同学和老师形成了一股“研究风”。在最新的双新科创课程平台学生学习经历社会化评价中，我校学生蝉联课题优秀率百分之百，交出了一份完美的答卷。作为在徐汇六年的汇学人，我深切的感受到学校对科创研究越来越重视，并且硕果累累。我校设有多个科研实验室，多门课程项目，让学生在学习课本知识的同时，德智体美劳全面发展，形成个性化教学和特色办学理念。与此同时，学校注重学生身心健康，开展“生命”主题班会活动，并且极力减轻我们的学业负担，我为我在这样一所的优秀学校而感到无比骄傲和自豪。

——学生会干部 高二（1）班 林悦宁

今天聆听了曾校长的开学致辞，受益良多。他提到了，汇学的校训“荟学、会学、慧学”，提到了“会研究”，提倡在学校里大兴研究之风，在建成科创特色高中的基础上，开设多门高端科创校本课程，新建多间创新实验室，做学问已蔚然成风，共同努力建成科创特色的研究型学校。校长殷殷教导我们唯有会研究才是会学习，更要积极探索实践，完成自己的研究型课题，探索科学的奥秘。最后，曾校长表达了对汇学学子身心健康的关心，倡导开展生命教育主题活动，不以成绩为唯一标准，充分体现了我校浓厚的人文关怀氛围。新学期，新征程，望每一位汇学人都能牢记校训与校长的殷切关怀与期望，在新学期里更进一步，突破自我，再创佳绩，努力成为成绩好、素质高的汇学学子！

——学生会干部 高二（1）班 马雯倩

今日聆听了曾宪一校长的开学致辞，我受益匪浅。在“会研究”这方面，学校目前已建成科创特色高中，致力于建设科创特色的研究型学校。我自高一以来学习地理信息技术，熟练运用argics软件技术，并顺利的完成了自己的研究课题，收获颇丰。希望每一位汇学学子都能牢记校长的关怀与“汇学”校训，达到“荟学、会学、慧学”三个层面，敢于创新，善于钻研，做全面发展的汇学人！

——学生会干部 高二（2）班 陈文霞

正如曾校长所言：“会研究的人，才是会学习的人。”做学问是一个“以我为主，为我所用”的过程。学校为我们开设了各类研究性学习的课程，我们也要利用好学校优质的平台，坚持在日常学习中做到“敢于提问，善于提问”，注重过程，积极探究，认清“为什么学”“怎么去学”，将认识投入实践，不断提高自身的学习能力和综合素养。

“唯创新者进，唯恒新者强”，愿每位汇学人在新学期都有新进展，也祝百年汇学在历史交汇点上再创辉煌！

——学生会干部 高二（1）班 王郁同

一份耕耘、一份收获，我们在成长的历程中播下的每一粒种子，都将长成参天大树；我们在前进的路途上洒下的每一滴汗水，终将汇成大海中的浩瀚碧波。新学期的号角已经吹响，奋斗的青春最美丽！站在新的起点，全体汇学人将一起用奋斗开启新征程，用奋斗抒写灿烂的新篇章！

撰稿：初一（3）班 钱杨心悦、大队委员、学生会干部

发布：许贞 

责编：施如怡

监制：曾宪一