樱花前线的历史微视频制作感想

在参与徐汇中学第一届微视频比赛中，我们小组拍摄制作了有关“樱花前线”的地理微视频。这一次制作微视频的经历带给我匪浅的收获。首先，我们根据六年级学习过的经纬度内容联想到日本樱花开放的不同时间点：由于纬度不同，所以气温也大相径庭，因此导致了樱花开放的时间不同。确立了主题后，我们便着手制作幻灯片。收集素材，调整版式，很快便完成了第一版PPT。

完成了所有准备工作后，拍摄便正式开始了。但是在拍摄的过程中，难题接踵而至。一开始由于手持相机拍摄的缘故，视频画面非常不稳定，而且帧数较低，拍出来的效果也不太流畅。一时间，大家纷纷讨论起这个问题的解决方法。不多时，一位细心的组员想到了应对方法——使用专业的摄像机以及支架。果不其然，换了拍摄设备后，画面稳定了很多。解决了这一问题后，大家又发现在拍摄过程中，幻灯片由于反光而变得十分模糊。开始，大家想到将讲台处的灯关掉，但是拍摄环境便变得十分昏暗。随后，大家又尝试了各种方法，可是效果都不尽人意。最后经过大家的讨论，我们将PPT改成了对比度较高，而且字体更大、更清晰的新版。如这样的困难还有很多，但是都被大家一一解决。功夫不负有心人，在汪老师和所有组员的共同努力下，我们终于拍出了理想的作品。相信在下一届的微视频大赛中，汲取这次的经验的我们可以取得更好的成绩！

初一（12）班 李宛容

微视频具有很好的互动性和娱乐性，微视频和学习的结合能够培养我们探究兴趣，培养我们探究未知的能力，也能够让我们懂得团队协作的重要性。但是对于我们学生而言制作微视频并不是一件易事。在参加第一次的微视频制作过程中，我们首先确定了微视频的制作主题并且制作脚本，大家都能够集思广益，思考学习过的地理知识内容并且学以致用，随后再对每个环节的对话内容进行分工，每一个知识点与环节我们都会认真思考，同时汪老师也会帮忙我们及时纠正知识点上的错误。经过我们全体成员的努力，微视频看到了不错的效果，但仍然存在值得改进之处，初次拍摄，我们的准备还是不够充分，导致拍摄过程并不十分顺利，在下次拍摄中，我们要吸取教训，熟悉剧本、熟悉台词，做好前期工作。我相信有了第一次的经验积累和总结，我们一定能够更上一层楼！

初一（12）班 李嘉轩

我原以为微视频不过两分钟，完成起来一定很轻松，但是真正自己参与其中，就会发现做微视频并没有想象中容易。这次参加汇学的微视频制作，我收获了许多。无论是在一开始大家讨论选材，还是与同学们一起书写剧本、排练表演，我都发现了许多之前没有注意到的知识点，和同学们一起温故而知新。同时，在多次排练与拍摄的过程中，我也逐渐克服自己面对镜头的胆怯。两分多钟的视频光是完成剧本和PPT的部分就用了许多天，拍摄时我们有时会忘词、漏词，NG了很多次。我们利用自己休息时间，一起对词、阅读背诵剧本。在拍摄过程中与同学们一起克服了许多困难，但是也有美中不足的地方。比如拍摄时不够自然，剧本略微有些生硬等问题。如果参加下一次的微视频比赛，我认为台词需要更加自然，拍摄时更加放松。

初一（12）班 陈欣颐

我在本次微视频的制作中，参与了剧本编写、幻灯片制作及出镜。一开始，我认为微视频的制作很简单，可在参与活动的过程中，各种困难接踵而来：在剧本编写时，我们总会对不够自然的对话犯难，但经过不懈尝试与修改，知识点的阐述与承接变得顺畅；在排练试拍时，同学们总会因为不够默契和对台词的生疏发生失误，通过不断排演练习，我们的对话与配合逐渐顺畅，刚开始拍摄时发生的笑场也在认真的氛围中消失得无影无踪。通过本次的微视频制作，我们的团队不仅借拍摄之机温习巩固了地理知识，而且也使同学与老师之间的情谊更加深厚，当拍摄结束时，大家抱团欢呼的场景使我久久不能忘怀。下次拍摄如果还能有幸参加，我一定会加倍努力，打磨出更加寓教于乐的好视频！

初一（12）班 史宜闻

微视频：https://mp.weixin.qq.com/s/ENcmR_mpGjnLhz3hO3GUCA

指导教师：汪萌

撰稿：张梦亚

发布：许贞 

责编：史莉莉

监制：曾宪一