------记预初年级汉字听写大赛
撰稿：王骏 摄影：周念祖
汉字是中华文明的源头，也是学生语言学习、语文学习的开始。对于预初年级的孩子来说，学习并弘扬中华传统文化的道理他们都了然于胸，却不知从何做起。而汉字听写大赛这个平台，不仅在一笔一划中展现了汉字的魅力和文化凝聚力，为学生夯实了语文学习的基础，更在象形的汉字书写中教会他们在一撇一捺的互相支撑中学习做“人”，在三人为“众”的互相讨教中学习做事，在言出必行、人言合一的承诺中学习“诚”与“信”。
在这种理念的指导下，我们预初年级在三月底通过全年级学生参与的海选形式举办了汉字听写大赛的初赛。比赛前，预初语文备课组统一为学生印发了现代汉语常用字表，为他们提供了课余时间能够自我检测、互助检测的资料。下课时间，总能在走廊里看到卷不离手认真复习的同学，而有些班级在海选前就已经开展了好几次小型的班级内部竞赛，虽然利用的只是短短的早自习时间、午休时间，着实为比赛进行了有效的预热。
初赛中，学生通过听广播书写50个词语或成语的形式展开比赛，每位同学都希望通过自己尽心尽力的准备，能在这次选拔中展现自身能力，为班级增光添彩。最终，初赛共产生了一等奖10名，二等奖22名，三等奖17名，优胜奖16名同学。
班级中佼佼者的获奖无疑对于每个班的同学都是一种激励，班级与班级之间竞争则更为激烈了，通过初赛产生的平均得分最高的五个班级于
决赛在各班语文教师和班主任的共同配合下井然有序地开始。在
第一轮比拼的是团体个人赛，每班的三名同学依次出战，每人各有两次的答题权，每题限时30秒，要求选手在规定时间内把答案写在大黑板上，并由几位老师共同评判打分。台上的选手们兴奋而紧张，台下的同学们也个个伸长了脖子渴望探知本班选手的赛况，真是台上台下一条心。无论是哪个班的选手回答正确，都会得到在场所有同学的热烈掌声。
第二轮是团体合作赛，每班有四道题的答题机会，要求学生仍在限时30秒的时间里，三人群策群力在白纸上完成答案并派代表上前展示。这个环节中，词汇的难度明显提升了，对于学生汉字功底的考验也更大了。
最后，预初三班的同学以优异的成绩荣获团体一等奖，预初一班和预初六班的同学荣获团体二等奖，预初四班、预初五班则荣获团体三等奖。
这次预初年级举办的汉字听写大赛虽然已经圆满落幕了，但是汉字文化的血脉不会断，汉字文化的精髓还需要孩子们一代代传承，而我们年级组的老师们也定会携手与学生们一起，把语文学习中的“听说读写”以孩子们最有兴趣的方式展开一次次有意义的活动，让语文在他们的成长成人过程中随行相伴。
