为了有效提升班主任育德能力，促进汇学学子身心健康发展，2023年10月8日下午，我校在勤体馆举行了“心心相融 欣欣向荣”为主题的德育心理月展示活动。本次活动由学生发展中心主任马云豪主持。

本次德育月活动丰富多彩，主要围绕心理月活动、德育课题成果、学生自管、爱国荣校、家班沟通五个板块展开。

心理月活动：学校通过开设丰富多彩的活动，鼓励学生勇于表达，勤于表达、善于表达自己的真实心理想法。每一位导师都成为学生心灵守护者，让学生在表达中被理解、被接纳、被欣赏，从而放松身心，舒缓情绪。

德育课题：我校坚持项目领航，以课题研究培养班主任高端人才。在2023年，新一轮的区级班主任骨干评选中，5位班主任吕娜、吕健、徐昕、王传英、董晓莺获评区级班主任骨干，伍春红老师获评区级班主任带头人。

学生自管：学校展示了一次年级组德研备课的环节，由高一年级吕健、吕娜娜、谢珊珊、杨娜娜四位老师展示。通过新手教师和骨干教师的一问一答中，生动展现了新手班主任在德育工作中遇到的问题。骨干班主任和新手班主任利用定期德研备课的平台，研讨德育工作中实际遇到的问题，以问题为导向，每次突破一个难题，帮助提升新手班主任工作能力的同时，促进新手班主任的专业化成长，助力班级有效建设，提高学生自我管理素养。

爱国荣校：徐昕和王传英老师，围绕她们参与的市级家校课题《新时代家校协同的初中生爱国主义教育实践研究》，从课题的立项，到课题目标指引下，家庭中爱国主义教育活动的开展的历程和经验。切实体会到德育课题的研究绝不是纸上谈兵，它需要足够的实践与尝试进行支撑。

家班沟通：伍春红老师和董晓莺老师邀请到南校预初16班沈思逸妈妈，在现场就孩子是否参加水下机器人的区级比赛进行沟通。伍春红老师提炼总结：认为班主任不同的处理方式展现出了两种截然不同教育观念，管理价值取向和教育价值取向；体现了教师不能仅仅是单纯的信息传递者，更要完成作为教育者的引导力，找清角色定位和职责定位，促进学生的积极成长。

本次心理月通过一系列丰富多彩的活动，使广大师生在忙碌的学习和工作生活中释放压力，加强了家校、师生的沟通和交流。用智慧、讲方法、多形式，构建我们的德育育人大环境，让汇学学子在充满爱的环境中成长！

撰稿：余益成

摄影：陆舟斌

发布：许贞 

责编：马云豪

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