2025年5月30日，科研课程月展示在总校勤体馆举行，活动展现了汇学师生在科研、课程、科技、艺术领域的新成果。在跟着课程做研究的引领下，教师以研促教提升专业成长，学生依托信息化平台自主选择课程，实现个性的精彩发展。
科研兴师、科创兴校。作为上海市首批人工智能教育实验校，汇学教师依托上海市教育信息化应用标杆培育校平台，实现教育科研新突破。我校现已立项区级以上课题108项。1年以来教师已有9项区级课题、43项校级课题成功立项，标志着“AI+教育”融合创新领域迈出关键步伐。汇学在科创人才培养方面表现突出，35人入选"英才计划"，6名学生入选"未来科学家"培养计划，学校作为高校实践工作站基地，年均超百名学生进入上海市青少年科学创新实践站学习。今年在全市420名实践站优秀学生评选中，我校9名高中生凭借优秀课题获此殊荣，实践站累计优秀学生共计31人。曾宪一校长为课题新立项教师和实践站优秀学生颁发证书。
本学年，汇学学子在艺术领域斩获 1168 项艺术类奖项。为表彰优秀，学校开展第五届汇学艺术之星评选，44名学生因器乐、舞蹈、绘画、声乐等领域的突出表现获奖。吉姿副校长为“艺术之星”获奖学生代表颁奖。
过去一年，学校在科技创新实践领域共揽获773项科技类奖项，其中市级及以上奖项达366项，区级奖项407项。经学校科研与课程发展中心评审，36名学生脱颖而出，荣获第七届“汇学”科技之星个人奖，另有3个团队斩获第七届“汇学”科技之星团队奖。范其一副校长为“科技之星”获奖学生代表颁奖。
我校开设的模拟飞行课程，给怀揣飞行梦想的学生架起了一座通向蓝天的桥梁。我校已有波音787模拟舱2个、蜜蜂系列超轻型飞机2架、模拟飞机机房4个（200台）。今年的4月20日，我校学子在上海市第二届中小学模拟飞行校园联赛获奖共计26项，其中金梓萱同学获高中女子组第一名，徐睿阳获高中男子组第二名。赵逸雄同学获本场五边争霸赛一等奖及红牛朗利特二等奖。一年来，在飞行课程的引领下，已获奖91项，其中全国奖19项，市级奖72项。郑静洁副书记为获奖学生代表颁奖。
活动在高一（1）班同学们带来的华尔兹表演《云裳旋舞 诗韵青春》中拉开帷幕。经过舞蹈课程学习，同学们以优雅的舞姿诠释古典诗意与青春活力，为整场活动奠定了艺术与创新交融的基调。
高中语文组陈诺老师作为青年课题教师代表，以《AIGC赋能文学阅读与写作任务群的实施研究》为题，分享了AI在文本分析、个性化作业设计等场景中的实践经验。
创意合奏课程学生带来自主创编的《夏日时光》，融入AI音效设计，展现科技与艺术的跨界融合。
高二（1）班柴婧同学作为未来科学家代表和实践站优秀学生，分享了她的科创逐梦之旅。
艺术之星获得者，高二（8）班杨文萱同学以一曲《大森林的早晨》展现艺术修养，诠释学校“以美育人”的理念。
我校是连续七届徐汇区、两届上海市未来工程师大赛承办校，在初、高中都开设未来工程师成长营的课程，学子在科创实践中屡创佳绩。高二（5）班姚乐宜同学以《童梦智界》为题，展示第21届上海未来工程师大赛获奖项目，展现汇学“做中学、研中创”的实践精神。
书法与绘画课程学生现场演绎《水墨书画汇学情》，以传统笔墨描绘校园四季，融合无人机视角的现代构图，呈现“传统根基+创新表达”的课程特色。
汇学依托200余门校本课程，打造“跟着课程做研究”的特色育人模式。高二（7）班徐晴同学在分享中，以无人机蜂群舞蹈编程项目为例，生动展现了校本课程作为学生科创实践平台的重要价值，彰显了学校“多彩课程”对学生创新能力的深度培养。
学校艺术课程样样精彩，初高中都开设AI戏剧课程，学生自编自导《光影汇学》，运用AI技术实现四代汇学人的跨时空对话。该剧以创新技术深刻诠释了"科创兴校"理念的传承与发展，彰显汇学"创新育人"的教育追求。
本次科研课程月展示由教师和学生共同精彩主持。
科研课程月活动生动诠释了“多彩课程”的育人成果与“科创兴校”的发展理念。作为教育数字化转型的实践者，汇学将持续深化课程改革与科研创新，为师生成长搭建更广阔的舞台，让教育之树在创新沃土中茁壮成长。
撰稿：沈健、董晓莺
摄影：陆舟斌
发布：许贞
责编：史莉莉
监制：曾宪一
