我的幼儿园母校是汇星幼儿园，那时候我还没有行政区划的具体概念，不知道光启小学属于徐家汇街道而汇星幼儿园属于天平街道；只觉得离家挺近、生活和学习都无忧无虑的。

我明确知道社区的行政区域划分，是在新中国70周年前夕。记得曹庆明校长向我介绍了天平德育圈的特色和活动形式，并强调天平德育圈是没有围墙的；他要求我参加活动之后虚心向兄弟学校的优秀学子取经。于是在2019年10月1日上午，爸爸陪我到广元路上的天平社区文化活动中心、参加天平德育圈集体收看阅兵式的活动。在那里，我认识了丛海燕老师、王泠一博士、李琼老师（现徐汇区档案馆馆长）等大朋友和南洋初中杨承岭等同时代同学。

看了阅兵式，我心潮澎湃，回到自己学校向曹校长汇报后还举行了主题班会。不多久，天平德育圈和徐汇教育局团委就为光启小学成立了“东方体育日报中队”。

正能量，我自然明白。但什么是城市软实力呢？王博士告诉我：“城市有温度、文化有内涵、服务有创新、党员有担当、红领巾有追求，就是软实力”。他还强调说如果要感知徐汇城区的软实力，以天平街道为案例就是一个很好的观察窗口。

除了天平德育圈是服务未成年人的经典项目，天平在服务居民文化需求和生活需求以及社区单位党建需求、应对突发事件处置、一网通办等方面都是强项！

四个学期以来，在王博士、丛海燕老师的安排和指导下，我逐渐明白了这些强项体现了社区工作者的辛劳、智慧和不懈的探索；尤其是在疫情、台风、酷暑和严寒面前，天平社区体现出了徐汇乃至上海的文化软实力和卓越服务能力。

因为光启小学以科技教育为特色，我接着就知道了人工职能的概念。但王博士说：“人工智能不是万能的，尤其是在服务居民和应对自然灾害面前、人工智能甚至是无效的”。我按他的意见去了解了高安路上的包子铺和666梧桐院，发现这两个为人民服务的代表性项目确实就是凝聚着社区工作者的心血和智慧！而今年暑假全区抗击烟花台风的战斗，更让我明白了“党员有担当”的软实力内涵。

我的爸爸刘俊是国网市南供电公司的电力工程师，关键时刻、关键区域的供电保障是他的核心工作内容。他经常自觉加班、平常则和同事巡查社区内的电力保障设备。如7月25日到26日，爸爸没有回家。他后来告诉我：“二十四小时因台风，徐汇及相邻闵行区域共发生较大规模停电事故一百多起；相当于市南公司一年的故障处置量集中在一天。压力非常大，保修电话就接了一千多！”我突然觉得很心疼爸爸，爸爸却说：“这是我应该做的，每个电力党员都是这样做的”！

（作者为天平德育圈小记者、光启小学应届毕业生；徐汇中学新生、今年徐汇区新时代好少年荣誉称号获得者）

撰稿：预初（4）班 刘佳怡

发布：许贞 

监制：曾宪一