2024年12月3日、6日，徐汇中学初中语文教研组特邀了上海中考命题研究专家任其斌老师分别在南校和总校为两个校区的初三学生和全体语文老师做了“恰当选材，巧妙组材”的讲座，使全体初三师生准确把握中考命题新动向，为明年的中考提前做好预热。

讲座开始前，任老师亲切地走下会场阅看同学们的练习卷并给予了肯定，一下子拉近了师生的距离。在幽默风趣的开场白中，一场真正贴近学生心灵的专家讲座拉开序幕。任老师主要从2024年中考记叙文《草茎上的流年》为切入口，带领学生重新审视文章的选材与组材，以《方寸之间天地大》、《盘中餐》这两篇本学期考试的作文为例，带领学生把所学技能迁移到作文的写作中去。

任老师提示同学们一定要关注命题老师的导语完成审题，围绕中心精选材料，并有意识关注组材的详略、主次、先后。在倾情评价了学生的优秀作文后还亲自动手进行修改，让作文有了质的突破。任老师希望学生以记叙描写为主要表达方式写出自己少年时代的故事，并以议论的表达方式写出自己对即将告别少年时代迈入青年时代的思考与认识。他肯定了本年级学生在作文中记叙描写表达方式的熟练运用，同时也希望同学们在议论上下点功夫。

本次初中语文教研组以中考真题为契机，请命题专家亲自来校为初三师生面对面讲授命题意图，解析作文思路，学生在和命题人近距离交流中，不仅明晰了自己答题时的困惑点，更是领悟了作文背后老师的命题意图。

学生感想：

任老师从选材与组材的角度展开了本次的讲座，教我们该如何写好作文的方法：根据文章想要表达的中心出发选材料，再将想好的材料有逻辑性地串连在一起。以去年的中考阅读题分析该如何答题，一起解剖文章结构，让我了解了该怎么答大分值的题。又带着我们一字一词地分析作文题，从例文中学习优点，同时让我找到了在平时写作中犯的一些问题。听完老师的讲座达我受益匪浅，学习到了很多，也找到了自己在答题过程中的漏洞。

——初三（12）班 华张果而

本次讲座中，专家深入浅出地讲解了如何恰当地选材、巧妙地组材。通过读写结合的方法，专家分析了阅读题《草茎上的流年》，让我们理解了选材要典型、真实、准确、新颖、切题，组材要达到突出主题的效果。专家还针对选材、组材两方面，解析了《方寸之间天地大》《我也是个就餐者》等作文的要点，让我们温故知新，对熟悉的作文题目有了新的领悟，更好地掌握通法。这次讲座拓宽了我们的视野，提升了我们的读写素养，让我们对中考作文的解题策略有了更深刻的认识，为我们提供了清晰的思路，指明了备考方向。

——初三（4）班 沈梓欣

本次讲座的主题是选材与组材。通过该讲座，我对选材的方法有了初步掌握，最重要的是，要围绕中心、依据主题。我也对写作的结构有了初步认识，了解了一材多用的方法，还要学会打开思路，丰富的选择材料。谋篇布局同样重要，详略要恰当，要明确自己的写作意图和中心思想，要真实、新颖、有意义。这次讲座让我收获颇多，我也期待下一次的讲座。

——初三（9）班  尚阳

在专家给我们学校带来的，以作文的选材组材为主题讲座里，我学到了很多关于阅读中如何答题，写作时如何扣题的技巧。首先，选材要从审题出发，根据立意围绕中心选材料。好的素材要具有典型性，真实性，准确性和新颖性。切合题意，中心突出，选材恰当有新意，情感真挚，内容充实的作文能容易拿到高分。选材的范围和角度可以从学校，家庭，社会，兴趣爱好等出发，加上曲折的情节发展，使个人成长具有渐变性，从而更加合理。其次就是要组材，组材就是布局谋篇，将文章的思路与结构理顺使其思路通畅，层次清晰，结构完整，详略得当。服从主题，服从效果的组材是将好的选材加以剪裁，使详略分布得当，更好地扣题，如此就能够使文章的中心能够正确表现，出色表现。在阅读中碰到有关选材组材的问题时，应分析文章，从文章的选材组材中推出作者想要表达的情感。同时，答案应该来路明晰，条理清晰。

——初三（13）班  孙月瑶

撰稿：吴雯娴

摄影：陆舟斌、吴雯娴

发布：许贞 

责编：陶琦 

监制：曾宪一