本学期，围绕“感恩、行善、担责、大气”的汇学育人核心品质，南校预初年级展开了一系列的教育活动，旨在培养知恩感恩、正直善良、有担当、有气魄的青少年。

活动一：小事记录，感恩父母

感恩教育作为德育的重要组成部分，是立德树人的关键因素，培养学生感恩意识，有助于建立其全面健康的道德体系。本学期，预初年级将感恩视角聚焦“父母”，各班采取不同方式进行感恩父母小事记录，如预初13班进行感恩小事公众号展播、预初14班进行感恩小事周周记录、预初18班进行“我给爸妈做顿饭”以及主题班会活动等，旨在帮助学生更好地理解和珍惜自己的家庭关系，从而成为更有责任感和良好习惯的社会公民。同时，借力汇学“夸夸我的好家长”活动，预初年级学生也由小处着手，以视频形式记录下与父母相处中的感动瞬间，表达对父母的感恩之情。

活动二：学习雷锋，行善传爱

“雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为”，为进一步弘扬雷锋精神，引导学生践行善良品质，南校预初开展了“学雷锋”教育活动，号召孩子们以雷锋为榜样，将雷锋精神融入到生活和学习中来，用劳动的方式成为雷锋精神的代言人。预初年级各班学生从身边的教室、图书馆、勤体馆环境打扫做起，在点滴劳动中亲身体验和践行雷锋同志积极能干、勇于奉献的精神。

活动三：勤学善思，勇担责任

责任的培养需要渠道，责任的显现需要舞台。为增进学生责任意识、培养团队合作精神、促进其个人成长和发展，南校预初参与和开展了一系列丰富多彩的活动。大到华泾奖学金评选、年级之星评选、班级三好学生积极分子评选，小到地理小报、数学习题集封面设计小报、语文阅读小报、英语演讲、广播操比赛、自管会自查自评等等，使学生在大大小小活动中不断感受集体力量、团体精神，也不断受到榜样激励、明确前进方向，勤奋努力，认真思考，从而更加认真地履行个人职责和义务，使学生的自我管理约束能力、社交合作能力和个人学业内驱能力得到提高，为其成长为有担当的人奠定坚实基础。

活动四：家校共育，大气阳光

“大气”包含开朗大方的性格、乐观向上的心态和自信自爱的态度，其属于育人核心品质中较高层次的要求，因此南校预初采取家校携手方式，共育学生“大气”品质。首先，校内心理月开展“书画我心，做快乐汇学人”主题活动，鼓励学生用色彩绚丽的绘画和沾染墨香的书法表达自己对春天万物复苏的期待、对朋友美好品质的向往和对汇学悠久历史的敬畏等，帮助学生缓解压力和情绪、增强创造力和想象力以及促进情感交流和社交能力。同时，在心理老师指导下，各班班主任参与班级心理团建活动，增进师生距离、建立情感信任。其次，年级召开家长会、寻得家长支持，提醒家长在家庭教育中，给予孩子足够的信任和关心，做到进一步有进一步的欢喜，退一步有退一步的从容，放下教育焦虑，静待孩子花开。

不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。南校预初品质培育系列活动融合汇学核心品质、丰富多彩，愿预初的小树苗们在“感恩”、“行善”、“担责”、“大气”核心品质的润育下茁壮成长！

撰稿：王新瑜

供图：南校预初年级班主任

发布：许贞 

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