5月29日，我校承办区级初三数学教研活动，由初三教师任爱书执教《几何综合题的解题策略（1）》一课，区教研员张斌辉老师评课，全区各校初三数学教师及我校全体数学教师共同参加研讨活动。

本课任爱书老师从双基出发，根据学生目前的学习状况将2021年的25题进行改编的一道几何综合题，题目设置了3个小问，每一问之间既互相联系，又各有特色，难度上既遵循了循序渐进的原则又能从不同角度激发学生去思考。上课环节，任老师充分调动学生的积极性，带着同学们一起读题，从已知条件出发，运用所学的定理展开联想，从而得到题目中的隐性条件，将显性条件和隐性条件相互组合，再结合对结论的探究，从而帮助学生解决问题。任老师鼓励学生们发表自己的想法，课堂氛围活跃，同学们学习热情高涨，纷纷发表自己不同的想法，在欢快的氛围下师生共同探讨了几何综合题的解题策略。

张斌辉老师对这堂课给予高度评价。张斌辉老师认为本节课成功的一个重要方面是选对了合适的题目，选择合适题目需要考虑学生的平均水平，根据学生的能力选择题目，学生整节课的表现也很优秀。此外张斌辉老师还指出，几何综合题审题的基本方法包括综合法和分析法，前者侧重从已知条件出发，后者侧重从题目结果出发反推需要的条件。张老师认为更应该重点考虑条件综合法，因为学生经常会存在思考题目结论但是无法顺利运用已知条件的情况。总体来说，本次授课非常流畅，教会了学生如何审题、如何运用已知条件和可得结果，在提升学生思维能力的同时总结了几何综合题的解题策略，值得老师们借鉴。

责编：陶琦 

监制：曾宪一