“生命科学创新实验中心”由五个代表现代生物技术应用领域的实验室组成：微生物工程、环境工程、基因工程、生物安全和生物信息。中心开展初、高中拓展型、研究型课程，侧重于增强动手能力、趣味性强和可视化，学生并不仅仅是学会各种操作技能，而是学习一种发现问题、解决问题的思维，感悟到生命世界的严谨、巧妙和精美，关爱身心健康，关注生命伦理，将德智体美劳“五育”相融合，帮助学生构建认识世界的一种新方式。

微生物工程实验室可以开展微生物培养、液体发酵、产物分离纯化等生化产品生产的相关工作。学生可以在本实验学习微生物发酵生产流程，包括发酵罐构造认识及灭菌技术，种子培养，液体深层通气发酵，相关参数的监测与控制，发酵液的分离，产物的提取、浓缩、干燥等工艺。在此基础上，师生还可以参与相关课题的研究，并将成果广泛应用于生产生活实际。

五育融合具体做法

德：以创新实验为基础，尤其关注我国科学家的重要贡献，引导学生关注前沿研究，增强民族自信。

智：培养学生掌握生命科学理论知识、科研技能，关注科学前沿发展，追求真理，学习解决真实问题。

体：学生掌握保持身心健康的知识和技能，在连续性的科学实验中比拼脑力、体力、动手能力和意志力。

美：培养学生的科学审美意识，利用微生物绘画将科学与美相结合，’发展他们鉴赏自然之美、发现生命之美的能力。

劳：培养学生的动手能力，引导学生尊重科学研究者的劳动价值，培养踏实肯干、实事求是的科研精神。

以学生活动为主的生本学堂

撰稿：高倩 

发布：许贞 

责编：史莉莉

监制：曾宪一