2021年4月8日，地理组展开了基于跨学科案例的教研活动，并邀请了市级地理专家莅临指导，为4月24日区督导活动做准备。

在新中考改革，将初中地理-生命科学跨学科考试纳入中考范围的背景下，地理组关于如何开展跨学科教学、如何进行跨学科复习等方面展开了一系列的探究和教研。本次教研活动朱颖妍老师承担了主持工作；刘明奇老师设计了跨学科案例的题目，并讲解了自己的命题意图；曹骏骅老师和朱婉莹老师作为初三跨学科的任课教师，从考试要求和学生学情等方面肯定了刘明奇老师的想法，并提出相关建议；王佳老师、顾锦华老师、唐含梅老师、汪萌老师也分别参考案例素材，基于自己的教育教学经验，对题目进行再设计、对评分标准的制定提出了建议。

殷育楠老师首先肯定了本次教研活动的主题和形式，并从教研活动的目标，命题的目的等方面给了一些指导性的意见。殷老师认为教研活动的展开应当使每一位老师都有所收获和成长，提升命题能力和拓宽知识面。在命题中应立足考试要求，基于核心素养，重视与生命科学的融合，考虑校情、学生学情，深挖材料，同时使学生能够从题目中获取新的知识，激发学习地理的兴趣。

单伟文老师认为本次教研活动的主题和形式非常契合当下新中考改革的背景；利用现有的资源，转变为题目，有利于提升组内教师的命题能力。并指出可以从评分标准的制定，深入探究情境中产生的问题等方面改进。经过专家指导，教研组对于区督导主题教研活动的内容和目标有了更清晰准确的定位。

撰稿：朱婉莹

摄影：周如意

发布：许贞 

责编：龚亮 

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