为进一步深入领会和贯彻《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》《普通高中课程方案和课程标准（2017年版）2020年修订》等精神、进一步推进普通高中新课程新教材的实施工作，4月9日上午，高中语文组于重德楼210举行了落实“双新”公开教研活动，各年级备课组长分别汇报了本组落实“双新”的探索与实践，活动由教研组长温海光老师主持。

活动伊始，张玉玲老师代表高三备课组进行了汇报，基于语文核心素养的要求及高三学生学科基础知识扎实的优势，高三语文组进行了《高中语文高频考点自主命题研究》的课题研究，力求精准命题，培养教师的命题能力，提升教师的评价素养；与此同时，以评价促学生学习，变讲堂为学堂，从根本上提升学生的自主学习能力。

围绕“双新”背景下的语文备课组活动，高二备课组长孙宇老师作了“提炼整合 探索实践”的主题发言，孙老师以选择性必修中册第三单元教学为例，分享了在统编教材背景下如何进行单元备课。此外，针对选择性必修教材的单元研习任务，孙宇老师强调：真实、富有意义的语文实践活动情境是学生语文学科核心素养形成、发展和表现的载体，对学生语文核心素养的发展与提升有着重要的影响，只有在真实、富有意义的语文实践活动情境中，学生才能获得鲜活的语文能力。

针对“双新”背景下的语文教学新要求，高一备课组长王敏老师分享了统编必修下册第二单元教学设计，王敏老师提出“回归原点、化繁为简”——结合学习任务群的要求、教师教学用书的单元目标及教材课文后的学习提示，进行了单元目标的分解与细化，以此逐步落实新课程新教材对于学生语文核心素养的培养与提升。

“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化”。活动最后，温海光老师对各备课组落实“双新”的探索与实践做出了肯定，并号召各位老师再接再厉，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，凝心聚力、固本创新，争取为汇学这所百年老校增添新的亮色。

撰稿、摄像：陆尤梅

发布：许贞 

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