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成长的道路中有你,真好(“我的育人故事”征文获奖展播15)
发布时间:2020-07-27 21:24:26   发布人:匿名   信息来源:暂无   点击次数:43

数学教师

初中班主任:仇霞

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    D:你好!这个标题是回复你在寒假征文“夸夸我的好老师”的那一篇夸我的文章。回想起当初10班的口号:Be with the better。没想到在短暂的一年时间里,不仅仅是你,我也变得比当初的自己更棒了。

第一次:感谢你,让我也能试错

    记得家访时,你总是喜欢说个不停,疯狂输出自己的观点,尽管很欣赏你独到的观点,但是也担心咋咋呼呼的孩子到了班级可怎么办。果然,开学没有多久,我就收到了来自各科老师的接二连三的投诉,起初我总是不分青红皂白,就对你一通呵斥,你总是委屈巴巴地说着:“仇老师,我错了,下次我再也不会了。”话还没说完,眼泪就完全等不及了,稀里哗啦地落下来。看到你可爱又“可恨”的样子,总让我莫名产生一种自责的心情,怀疑自己是不是话说得太重了。没过几天,你还是犯了那些老毛病,于是我和你之间就产生了一种诡异的循环:犯错—批评—哭—自责—。

    在诡异的循环中,使我逐渐意识到责备对你行为的修正实在是于事无补,转而开始思考你产生插嘴行为的原因,首先你是一个超级有想法并且愿与大家分享观点的孩子,其次任何行为的修正都是需要一个过程的。于是,我开始调整对你的处方,通过写保证书和“唠嗑”等形式引导你逐渐减少插嘴的次数,并对你一些积极的行为表示肯定和鼓励,而对一些消极的行为表示理解。破天荒的,英语老师居然在我面前对你赞不绝口,夸奖你的上课表现与作业质量,于是我俩的局面逐渐开始扭转,从我操心你的行规,变成我操心你的学业,到你操心自己的学业,最后居然成为你操心我的工作。

    很开心你在这短暂的一年中能有如此令人惊喜的变化,但确无法自诩全是我的功劳,这之中离不开你家长的积极配合,更离不开你想要改变自己的决心与努力。

    D,我要对你说第一声“谢谢”,这一年的班主任过程中,虽然我的初衷很美好,但是还有一些不恰当的言行,感谢你并没有和我斤斤计较,让我身为老师也有了“试错”的机会,能够积累更多有用的经验。

第二次:感谢你,让我能够更加热爱生活

    大多数时候,我每天在学校里面第一个见到的人,是你。每次还未打开办公室的门,就见你从远处狂奔而来,大声地说:“仇老师,早上好,我爱你!”老实说,周围那么多同学和老师看着,实在有点尴尬,但是久而久之,居然也变得和你一样“厚脸皮”起来,没有听见你的“一声吼”就仿佛这天没有启动过一样。当然,为了保持为师的尊严,我只能装作超级淡定地回复一句:“小D,早上好呀!”其实内心狂喜,哈哈!就好像一键开启了你的能量,噼里啪啦地和我分享着你最近的学习计划,当然还有你最爱的诗歌。看着你如此兴致勃勃地说着自己的生活,才发现你在做这些事情的时候,是多么地享受呀!才发现我好像很少遇到让我兴奋不已的事情,好多时候,我只是在勉强自己做一些事情,过程实在有些痛苦,于是我开始观察你总是“好嗨哟”的原因,总结如下:

    细节一:物欲超级低。在别的同学的脚下遍地AJ的时候,你总是穿同一双运动鞋,而且还有些偏大,有一次问起这事儿,你说想穿坏了再换。

    细节二:你总是很擅长发现身边的小确幸。看你写的那篇征文就知道,满篇都是生活中的小细节,明明在别人那里都是注定被遗忘的,但是在你那里却是刻骨铭心。明明只是一次简单的旅行,你却总是爱将当下的心情变成文字、汇成诗歌。

    细节三:有爱就大声说出来。不管是对我,还是对年级的其他老师,你总是将“我爱你”挂在嘴边,虽然略显“轻浮”,但是我们都成功感受到你对老师的喜爱。

     

    D,我要对你说第二声“谢谢”,让我学会表达自己的感受,对于一些事情,学会发现其中的美好,而不是勉强自己,让自己越来越享受生活。于是我开始学着像你一样,通过文字表达自己的观点,开设了班级公众号,并将简介设定为:记录当下,憧憬未来。在开设之初,从来不希望大家能够重视这个公众号,放低自己的期望,无论是精神上的还是物质上的,或许我们才能变成更加快乐的人吧。

    D,要谢谢你的地方太多,感谢你和小W等同学运动会时还特地跑到南校的场地与我见上一面,感谢你写的那一篇文章。

    感谢小D,感谢你能够接收到那微弱的讯号,也感谢许多像你这样的学生,指引着我驶向越来越好的自己。

    愿学业有成,平安喜乐!

仇老师

2020年3月17日

撰稿:仇霞  责编:盛军  监制:曾宪一