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同济科创实践路 徐汇学子再出发——记同济大学交通运输工程实践站第二期开学典礼
发布时间:2021-07-19 23:19:47   发布人:匿名   信息来源:暂无   点击次数:51

2021年7月9日星期五,八点一刻,同济大学,上海市青少年科学创新实践工作站,徐汇实践点的同学们携手雨后阳光如约而至。

在郑学艳、苏裕两位老师的带领下,同学们走进了同济大学。“哇,我们接下来要在这里上课!”这样三两交流热切无比,嘉定校区的景色很美,更美的是同学们的求学之心。

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第一课时的学习暨开学典礼在通达馆A103报告厅举行,工作站站长洪玲教授亲自主持了这次活动,会议之前向我们提出了提高科学创新能力的希望并介绍诸陪伴着我们的老师(上海市科普教育促进中心和科技艺术教育中心的领导、同济大学科管部领导、同济大学交通运输工程学院领导,以及来自上海市曹杨第二中学、控江中学、晋元中学和徐汇中学实践点的老师们)。

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交通运输工程学院马书记引用李白的“登高得云彩,召客得英才”为开班的努力表达肯定对我们的学习生活表示期望。青少年的科技创新是我们国家人才培养的一个非常重要的环节,也正因此教委科委与同济大学投入了非常大的精力筹备这件事情,本次活动的第一点是创新担当,由于我国上一轮创新方向接近一半被管制,人们谈的是如何突破 这一卡脖子的问题,我们青少年一转眼就是这个社会最优秀的担当群体,科技创新,我们责无旁贷;第二点,我们应该不负韶华,七月一日总书记在百年庆典说新时代的中国青年要以实现民族的伟大复兴为己任,不断增强作为中国人的志气、骨气、底气,不负时代、不负韶华、不负党和人民的殷切希望。我们可能觉得还小,但融四岁能让梨香九龄能温席康熙八岁登基霍去病十七岁封当居胥,与这些名人相比,我们便可知晓,增强一个人的志气、骨气、底气从来不会太晚也不早,十六七的我们更应该不负时代不负韶华;第三点便是共享同济,他希望我们学生能与老师相互激励共同成长,希望我们学生能够学到同舟共济的文化成长为更为出色更为优秀的自己,听到这里响亮的掌声爆发了,不仅是给马教授的一番激动人心的发言更是给我们自己。

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学生代表蒋同学也发表了自己对科创的感想:所谓科技,科指的是科学即坚实的理论基础,而技则是实际的运用,只有两者完美结合才能服务于大众,此两者相辅相成缺一不可;科技的发展也是一个从量变到质变的积累过程,她与同学不断改善动力小车的经验使她颇有体会,因为在这个实践中开拓了认知边界、形成观点、树立志向、锻炼了百折不挠的精神,科创活动并不是要做出突破性成果,而是要我们睁开眼睛观察、发现生活中的问题,去认识去创造 而青少年工作站向我们提供了这个机会,我们要忍得了默默无闻用自己的力量去为世界做出微小的改变,终有一天会聚水成涓。

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课题指导老师孙教授作为一线教师也发表了感想,上一届由于疫情,未能在线下以更高的质量完成:我们高中生课业太忙,无法及时回馈,但作为魔都的高中生的我们更应该抓住这个机会把课业与科创活动安排好,在这样的创新活动中感受到大学里大胆怀疑、小心求证、发现问题、分析问题、解决问题的思维并落实到项目中,通过各种触手可得的传媒与交流方式学习这方面知识。

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在孙教授的发言之后工作站为同学们下发了定制学员证由学生代表上台领取。

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合影留念时同学们绽放出了自信从容的笑颜,看!白t深色裤子的徐汇中学实践点学子充满了青春朝气!

撰稿:龚嘉昱

发布:许贞 

责编:史莉莉

监制:曾宪一


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