您的当前位置: 首页 >> 徐汇中学 >> 汇学新闻
徐汇中学、干巷学校“城乡学校互助成长”项目被评为A级
发布时间:2020-07-07 13:53:02   发布人:匿名   信息来源:暂无   点击次数:102

微信图片_20200707134929.jpg 

2020年6月中旬举行的上海市第一轮“城乡学校互助成长”项目终期绩效评估中,徐汇中学、干巷学校的共建项目——“基于银杏特色学校文化的生态课堂构建”被评为A级。这是继两校委托管理项目被评为A级后又取得的一个市级A级荣誉称号。

微信图片_20200707134931.jpg 

01

课题引领,借力高校

微信图片_20200707134936.jpg 

“基于银杏特色学校文化的生态课堂构建”不仅是上海市“城乡学校互助成长”项目,而且被列为金山区中小学重点课题。两校以课题研究为抓手,统领项目的实施工作,使项目实施更具科学性、目的性以及计划性。为了把握项目建设的方向,解决课题、项目研究中的理论问题,两校与上海师范大学教育科学研究所签订了合作协议书,邀请陈建华所长、王文智副教授参与项目实施和课题研究工作。在两位教授的指导下,提炼了“三性”生态课堂的属性,概括了“三性”生态课堂的构建途径,改进了教师的课堂教学行为,提高了课堂教学的效益。

2019年5月28日,举行了《基于银杏特色学校文化的生态课堂构建》课题终期成果区级展示活动。课题研究任务的的顺利完成,为实现“城乡学校互助成长”项目的目标奠定了坚实的基础。

02

定期指导,改进教学

微信图片_20200707134944.jpg 

为了进一步推动干巷学校教师改变教学行为,构建“三性”生态课堂,在曾宪一校长的大力推动下,组建了由上海市中考命题和审题专家、徐汇区学科专家、徐汇中学骨干教师组成的干巷学校教学指导团,并建立了教学视导制度。

教学指导团主要从三个层面进行指导,市中考命题和审题专家主要对九年级毕业班进行教学指导,徐汇区学科专家着重指导学校各教研组的校本教研工作,徐汇中学骨干教师侧重课堂教学、命题以及作业等教学常规的指导。

指导团成员深入干巷学校教研组、备课组和教师的课堂,根据学科教学要求,通过听、查、看、访等多种方式,对干巷学校教师的教学进行把脉问诊,又对症下药地提出许多中肯的改进建议,极大地推进了干巷学校“教学五环节”的有效落实和“三性”生态课堂的构建。

03

联合教研,共享资源

微信图片_20200707134952.jpg 

利用徐汇中学优质的师资力量,发挥引领和辐射作用。每学期组织徐汇中学语文、数学、英语、物理、化学、体育等学科骨干教师参加“送课下乡”活动,通过现场观摩、当堂点评、交流研讨等为干巷教师创设交流、领悟、提高的平台,提高了干巷学校教师对构建“三性”生态课堂重要性的认识,转变了教师的观念,提升了课堂教学水平。 

两校以主题式教学实践研讨为主要活动形式,开展教研组校本研修活动,达到相互学习、相互交流、相互促进、共同提高的目的。另外,两校的备课组之间也经常开展交流活动,特别是在历史、道德与法治等学科新增为中考学科后,两校随即组织了多次新增中考学科教师之间的交流以同课异构活动,通过观课、交流、研讨,研究这些学科对学生的拓展性能力培养。

04

目标监控,管理有效

微信图片_20200707134959.jpg 

领导小组注重项目的目标管理,提高项目实施的计划性。在项目开展初期,两校根据项目实施方案和课题研究实施方案,对为期三年的项目实施工作和课题研究工作作了整合,编制了各年度计划进度表,设定了各年度预期目标和预期成果。每学期初召开项目领导小组成员会议,研讨工作计划,布置学期工作,提出工作要求,增强了工作的计划性和目的性。每学期末召开项目总结会,通过对一学期项目实施情况的自我诊断、自我评价,梳理经验,反思问题,制订改进措施。

建立了项目实施的组织、管理、经费、研究等方面的保障机制,为项目顺利实施保驾护航。徐汇中学在人员、课程等方面全力支持项目的开展,真正做到了“按需给力,项目推进”。干巷学校的教师积极参与项目活动,建立了项目奖励制度,纳入学校绩效考核指标,对积极参与项目实施工作并取得成绩、作出贡献的相关人员进行绩效奖励。

05

成效显著,助推发展

微信图片_20200707135149.jpg 

经过三年的努力,提高了干巷学校的办学水平。更新了教师观念,引导教师根据“三性”生态课堂理念和构建“三性”生态课堂的四大策略,反思自己的教学行为,找出课堂中的“非生态”问题,尝试生态化教学,从而改变了教学方式,助推了课堂教学的转型。促进了课程建设,采用招标、任务分配、自行开发等多种形式,引进了《水下机器人》《无人机》《3D实验室》《影像制作》《人工智能+》《Python》等科技特色课程,开发了《银杏》系列课程,《银杏》课程在金山区“一校一品”星级课程评选中荣获唯一的“四星课程”,《“银杏文化教育在线体验馆”课程》在2018年金山区中小学创新实验室课程与案例评选中荣获一等奖。培养了骨干教师,一些教师运用课题研究成果参加市、区级比赛,给人耳目一新的感觉,蔡银芳老师在2018年荣获金山区首届“金穗杯”中青年教师教学评优活动一等奖之后,又于2019年荣获了“第12届上海市十大语文教学之星”的荣誉称号;朱玲玲老师荣获金山区第五届“新苗杯”青年教师教学基本功评比活动一等奖。

项目的圆满完成,离不开徐汇中学的鼎力支持。10年来,两校彼此信任,共谋发展,精诚合作,亲如一家。徐汇中学按需给力,项目推进;干巷学校借力而行,主动作为,通过委托管理、城乡结对共建、“城乡学校互助成长”等项目,带动了干巷学校的发展。干巷上台阶,徐汇展笑颜。

徐汇中学的无私奉献,必将在上海市城乡教育均衡发展史上留下重彩浓墨的一笔。

转载自干巷学校官方微信