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生活靠劳动创造——我校荣获上海市中小学劳动教育特色校
发布时间:2021-04-28 15:51:37   发布人:匿名   信息来源:暂无   点击次数:76

上海市徐汇中学是上海市特色普通高中,徐汇区实验性示范性高中,徐汇区规模最大的完中之一。近年来,我校依据关于全面加强新时代大中小学劳动教育的相关文件,参照《大中小学劳动教育指导纲要》,结合学校科技创新特色,从生活劳动、服务劳动、生产劳动三个方面入手,通过主题化、序列化的课程设计,帮助学生树立正确的劳动观念、具有必备的劳动能力、培育积极的劳动精神、养成良好的劳动习惯和品质。

2021年4月,我校荣获上海市中小学劳动教育特色校。

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首先,作为上海市家庭教育示范校,我校关注“家校共合作,携手促劳动” ,指导学生在家开展日常生活劳动,增强生活自理能力,固化良好劳动习惯。学校鼓励班主任通过交流平台,加强与家长的联系,使其在思想上重视劳动教育,我校每年都将劳动教育作为专题列入在寒暑假的《告家长书》,并通过征文、小报等形式征集相关成果。

学校还通过积极组织专题活动,丰富生活劳动教育课程,如主题班会、卫生标兵班评比、值勤班、年级自管会、“学雷锋”日校园志愿服务等。其中,有许多活动都融入了家校合作的元素,如聘请有经验的家长来校指导学生进行各种劳动教育,聘请有劳动特长的家长进课堂,对学生进行劳动思想教育和劳动技能传授;聘请园艺师、交通警察、消防员等不同职业的人员进课堂,以讲座的方式向学生传授相关劳动知识和技能。

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此外,我校还将服务劳动教育课程与高中各年级的主题社会实践活动和志愿服务相结合,主要包括高中生职业生涯规划课程、学农社会实践课程和汇学志愿服务课程。

我校将生涯规划教育理念总结为“着眼当下,放眼未来”。近三年,我校充分利用家长资源和社区资源,共设立21个校外职业体验点,包括银行、法院、医院、公司等,帮助学生经历真实的岗位工作过程,获得真切的职业体验,培养职业兴趣。

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在高二年级的学农社会实践课程中,我校以“劳动育人、科普育人、环境育人”为目的,通过组织高中学生到农村去,积极参加各类农业科普知识讲座和农耕体验,在学农生活的社会实践中,培养学生的自我管理能力和团结协作精神,在实践中养学生的集体主义精神和爱国主义精神。

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在综合素质评价的背景下,我校也将服务劳动教育课程融入高中生40小时的志愿服务课程,通过组织学生积极参加大型活动、社区建设、环境保护等公益活动、志愿服务,强化社会责任意识和奉献精神。近三年,我校已形成体系完整、内容丰富的汇学志愿服务课程,高一年级学生每年元旦参加上海市“蓝天下的至爱”慈善劝募活动,利用周末、寒暑假在徐家汇源景区、徐家汇街道、宋庆龄故居、上海地铁等基地开展志愿服务,共计2760人次,服务时间达18736小时。

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徐汇中学在2020年创成上海市科创特色高中,作为徐汇区科技教育特色示范学校,开设了近百门校本特色课程,包括科技、艺术、人文、体育四个领域。其中在科技方面创建“2+X”科技创新课程群:“2”指的是“生物工程”+“交通工程”,“X”指的是“其它工程”(含“双新”种子课程7门),共建设了涉及11个工程领域32门科技课程,建立了多个创新实验室,包括5G+MR科创实验室、汇学天文台,生命科学创新实验中心,轨道交通调度和模拟驾驶实验室、高铁模拟驾驶实验室、787模拟飞行实验室、无人机实验室、人工智能+无人驾驶实验室、火星车“火星救援”实验室,卫星创客实验室、火星探索实验室、水下机器人实验室、3D打印实验室、影像创新实验室、创意魔术实验室等,为高中生科技创新和学工实践活动提供保障。学校基于科技创新的生产劳动教育课程为培养未来工程师和大国工匠精神,提升科学思维和创新能力奠定基础。

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学校在校本课程设置中提出生本学堂、跨学科融合,五育并举的理念,鼓励学生基于所选课程开展课题研究,解决生活中的真实问题。近年来,我校在上海中小学新科学新技术创新课程平台学生学习经历社会化评价中已有241人荣获优秀证书,连续四年保持全市优秀课题人数第一的成绩,在上海市青少年科技创新大赛,明日科技之星评选活动,上海未来工程师大赛等重大赛事中,学生获奖人数逐年上升。学校还鼓励学生组建创业团队,发布创业计划,为学生实现创业梦想提供技术和资金支持。

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劳动教育具有综合育人价值,是立德树人的重要方式,我校始终坚持将劳动观念和劳动精神教育贯穿人才培养全过程,贯穿家庭、学校、社会各方面。注重让学生在学习和掌握基本劳动知识技能的过程中,领悟劳动的意义价值。

撰稿:施如怡、苏裕

图片来源:汇学公众号

发布:许贞 

责编:施如怡

监制:曾宪一