4月11日下午，来自徐汇区各所中学的近80名语文教师认真观摩了我校预初年级组卜老师执教的区公开课《螳螂捕蝉》。　　

卜老师在课堂中以理性的教学方式，让学生带好字典用“加注”法自学文本，引导学生通过“合作交流”的方式共学文本，尝试让学生自己“提出问题”理解主旨，在课堂上真实再现了学生自主学习并归纳学习方法的过程。卜老师的教学深度实践了以教学为主的“讲堂”过度到以学生的学为主的“学堂”的教学理念。最为出彩的是自学单和课后习题单的设计，分解了文本难度，同时引导学生自学路径。卜老师愿意“蹲下身，放慢脚步”来，以一个学生的心态，参与、引导帮助学生自学，有效地激发了学生自学热情和质疑勇气。

课后，徐汇区语文教研员刘侠老师对这堂课给予了高度的评价。她认为我们要尝试着把学生的自学过程真正的呈现在课堂上，这种以自我探索的学习方式才更有利于长远的教学。听课老师们围绕课堂教学的有效性进行了评课。大家畅所欲言，气氛热烈，互动性强。

（撰稿：陆培蓓 责任编辑：何奇峰）