2017年5月11日下午，上海市五区五校初中数学教研联合体教学研讨活动在建平西校展开。

整场活动有四个议程，首先，东道主建平西校校长致辞并介绍数学教研组，紧接着，由孙永香老师执教了《等边三角形》习题讲评课，用“小先生讲课”的模式，通过让学生自己讲解、分析来重视题目所含的数学思想和数学方法，培养锻炼发现、归纳、总结的能力，促进学生自主学习，自主发展。

活动的第三个议程是微论坛，来自五校的五位老师就“提升学生学习能力的练习讲评教学研究”，我校的朱元苑老师发言的主题是《以题论法论道，构建生本学堂》，从“以学生为本”的角度思考问题、研究问题，以点带面，归纳地非常到位。在她的发言中充分体现了目前学习方式的改善，案例的各个环节紧扣“以学促教”、“以教助学”以及“教学相长”三种方式，从而不仅提高学生的兴趣，落实了学习基础，更培养了交流能力。朱老师的发言准备充分，发言时从容大方，内容深刻精彩，获得了与会者的热烈掌声。

活动最后一个议程是专家点评，徐汇区教研员张斌辉老师提出三点，学习方式应改善、学习内容需处理以及学习评价更多元。在说到学习内容处理时，张老师提出十二个字：说法论道、究法探道、道法统一，而这十二个字也恰好印证呼应了朱元苑老师的发言内容，可谓“英雄所见略同”。随后，浦东教育发展研究院齐敏老师、上海市教委研究室副主任陆伯鸿、浦东教育发展研究院张少波老师分别作了小结和点评。至此，本次上海市五区五校初中数学教研联合体教学研讨活动顺利的拉下了帷幕。

核心素养的理念是领导和专家们提炼出来的，但培养孩子们的核心素养是靠一线教师以自身的素养在和孩子们的跌打滚爬中，一节课一节课教出来的，是在和孩子们与无声处的相处中浸润出来的。所以教师专业化水准和教师的素养至关重要。当天的五区五校的主题教研活动体现了五校教师的素养和专业化水准。

我们也期待下学期在松江民乐学校的新一轮活动。

（撰稿：刘颖  摄影：刘颖  责任编辑：龚亮）