杨亚平老师的课堂氛围轻松活泼，教学风格幽默而理性。

秉持学生是课堂主体，教师是辅导者，参与者的理念，杨亚平老师努力创设情境，激发学生兴趣，鼓励学生积极投入课堂活动，实现语言的应用功能。她在教学实践中注重以语篇为依托，帮助学生结合性地学习语言知识和文化知识，最终从学习理解迁移到应用实践，以体现英语学科的交际功能。

杨亚平多年任教高三毕业班，积累了丰富的教学经验。担任18届2班科创班班主任，并在18高考中取得佳绩。