家长眼中的魅力老师

32人次家长参与讨论

主题词：

学为人师、行为世范，教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。为贯彻落实党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕社会主义核心价值体系，进一步丰富新时期师德建设的内涵，树立一批新的师德典型，激励广大教师以先进典型为楷模，带头实践社会主义荣辱观，不断提高师德修养和教书育人能力，成为受学生爱戴、让人民满意的好教师。

徐汇区教育系统特开设“为人 为师 为学”论坛，主题一：今天如何做好老师——教师论题；主题二：我眼中的魅力老师——家长论题；主题三、我心中的好老师——学生论题，以在全社会大力弘扬高尚师德，树立教师的良好社会形象，营造和谐的社会氛围。]

1、徐汇中学初三（8）班家长

我眼中的魅力老师不仅要有丰富的知识，还要有幽默风趣的语言让学生们深深沉醉在他的课里。同时他还要能能发掘学生的各项潜力，让他们快乐的学习着。

2、徐汇中学初三(2)班同学 家长

老师不仅在教育孩子，同时还在指导我们怎样做家长。就说我们孩子的班主任王老师吧，她就对关心孩子生活起居 、指导督促学习、放松心灵瓦解紧张情绪等提供了一系列详实 、细致、实用的建议，使我们一次次的感动着。特别难忘一个冬天寒冷的雨夜，她不顾患者感冒的病体，对我们不少需要帮助的孩子、家长在做这着耐心细致的疏导，直到很晚.....

老师崇高的职业道德操守、及富感染的人格魅力深深的影响着孩子，他萌发了长大也做个受人尊敬的教师！

3、徐汇中学高二1班汤齐越家长

我心中最崇敬的老师是我国美学教育家李叔同先生，他的魅力首先在于他伟大的人格力量，突出体现道德情操的严于律己，言行举止的率先垂范．

4、吴浥尘家长（徐汇中学）

所谓魅力老师，在人际交往方面不仅要过关，而且要受到大家的喜爱。对待学生要以鼓励为主，不轻易批评。罗芝惠老师和孙红卫老师在这方面做得很好。

5、 徐汇中学 初一（10）班 刘思琦家长

我眼中的魅力老师：首先他是一个受人尊敬的师长，不仅传授知识还是做人的楷模，使孩子有梦想，把没有可能做到的事情做到，把有可能做到的事情做得更加的完美。

6、徐汇中学-家长

《师说》有云：“师者，所以传道授业解惑也。”我们对教师的期望大抵在这11个字中。

他对孩子的要求应该很严格，凡是应该做好的就决不允许我们敷衍。无论是在学生学习习惯或行为规范的培养上，他都不会打一点折扣。也可以在学生遭遇不公，深受委屈时挺身而出，主持公道。

7、徐汇中学初三(2)班杨雪君家长

女儿面临中考，在这段不寻常的日子里，我想我们碰到了好老师。女儿一步一个脚印走来，印下了老师辛勤的汗水和鼓励；女儿获得的点滴进步，有老师耐心的指导和帮助；女儿的成长，离不开老师悉心的引导和关爱。我认为：我女儿遇到了我心目中的魅力好老师们——王曙光、汤国庆、绳文锋、陈源、赵艳君。

8、徐汇中学初二(9)班姚晓辰家长(coco44chen@sina.com)

严师固然可敬,但要能和学生成为朋友式的师生就不易,能成为知心的就更难.尤其是初中生这个有叛逆心的阶段.作为和学生共处时间较长的老师更要谨慎对待稍不留意就会把自己至于窘迫、甚至对立的处境.那样会把简单的事情复杂化.对老师和学生都是不利的.所以恳请老师读懂他们的心语,让他们在紧张的学习生活中享受到老师对他们的关爱

9、徐汇中学初二（8）班 段浩泽家长

魅力老师，就如徐汇中学初二（8）班的班主任：吕慧老师——“为人”平和而自信，“为师”博爱而睿智。她对每一位同学的思维方式、习惯个性了如指掌，体现了她的爱心、细心和耐心，颇有教育艺术：有的学生她经常鼓励，以培养学生的自信心；有的则明察秋毫、防微杜渐；还有的加强多方沟通，做到家校教育同步。她既是学生们的良师，更是学生们的益友，吕老师的言谈举止启蒙着学生们，她是学生们成长的指引灯。

10、徐汇中学学生家长

一位好老师应该是善解人意，关心同学，知识面丰富，给孩子带来无尽欢乐的同时，亦滋润着他们茁壮成长．

11、徐汇中学 初一四班 李世亮家长

罗老师是我孩子的班主任，她是一位敬业的老师，她以温暖的爱帮助孩子行成良好习惯，让孩子学会学习，学会做人。

12、徐汇中学高二(5)班朱翊勰家长

我心目中的好老师,能在受业,解惑,示范,启迪中传递着他对工作事业的真心.真心对待内心的良知,真心善待渴求知识的学生,真心回报家长的重托,真心实践教育造福子孙的光荣使命!

13、徐汇中学预初七班陈奕诺家长

我女儿的语文成绩还算不错，但是她的语文老师对她提出了更高的要求，比如多习写作，多读课外书，同时经常提醒她戒骄戒躁，他常常教育我女儿要学好语文，因为学习无止境，没有最好，只有更好！此次此刻，我想说，我的女儿是幸运的。她幸运的进入了徐汇中学，遇到了这么多优秀的老师。作为家长，望子成龙，望女成凤，是我们寄予孩子很大的希望，也不惜辛苦去培养他们，但是任何一个孩子都离不开老师的栽培和教育，尤其是初中，这是孩子学涯中一个重要转折点。老师，您应该是孩子的朋友，我们的榜样，我们的骄傲！

14、徐汇中学预初七班陈奕诺家长

还有她的数学老师。我女儿在小学的时候数学成绩一直不好。进入初中之后，在一次家长会上，我把孩子的情况告诉了她的数学老师。不久的一天，在晚饭桌上，我女儿高兴地说：“今天数学课上，老师表扬了我。”女儿滔滔不绝告诉我，老师说她很聪明，只要肯努力，学好数学没问题！看到女儿因受表扬夸赞而涨红的小脸蛋，我打心底感激这位好老师。到底不愧是一位具有30年教龄的优秀教师，由于他适时的鼓励，如今我女儿的数学有了很大的进步。

15、徐汇中学预初七班陈奕诺家长

写到这里，我很欣慰，因为我女儿就碰到了我所说的很好的老师。她的英语老师就是这样一位朴实而敬业的老师，我女儿的语法非常薄弱，她常常在课余时间见缝插针地给我女儿补习，反复讲解，反复操练。在寒假里，她根据孩子的知识盲点，帮助购买练习卷，现在几乎每个学习日都抽空督促我的女儿操练习作练习卷。

16、 徐汇中学预初七班陈奕诺家长

好老师要有责任心，尽管责任心无法度量。好老师要如严父慈母，在孩子犯错误的时候，进行耐心的教育，甚至是严厉的批评，但这种批评是有尺度、有分寸的，太多的批评在孩子认为，自己已经没有人喜欢了，是个坏孩子。适当的给孩子鼓励，能够树立孩子的自信心和积极向上的学习风貌。

好老师要专业。专业，就是对自己从事的工作有钻研的精神，有足够丰富的能源让孩子吸收。上课是知识与艺术的结合，在课堂上要善于调动孩子的学习热情，力求每个孩子能懂，因为对于学生来说，可能会因某堂课没有听懂，而从此成为差生。

17、徐汇中学预初七班陈奕诺家长

作为一名家长，作为家长，我心目中的好老师肯定不如孩子们要求的那样简单，但是也有自己的标准。首先好老师要非常热爱自己的工作，老师可谓是一个非常伟大的职业，每一个做家长的都希望自己的孩子从一进入幼稚园开始，就遇到一个可以引领他们进入梦幻知识世界的、富有情趣、富有耐心、充满热情、面带微笑的好老师。好老师要具有敏锐的观察力，能够时刻观察孩子，并且记录下来孩子的每一点变化，并及时与家长沟通，因为老师伴随着孩子成长的时间已远远超过了家长，当然，家长也不可以把孩子的教育完全托付老师，是需要双方共同努力，帮助孩子成就一个美好的未来而奠定基础。

18、 徐汇中学预初（9）许辰月家长

作为好老师，会发现学生的闪光点，能够根据学生的个性差异，进行正确的引导。而上课的时候，她应该是风趣而知识渊博的导游，带领着学生游历每一篇课文的意境，而课后，老师应该变为和蔼可亲的大姐姐，与学生谈心。

19徐汇中学预初（１）杨一家长(xiangming333@sohu.com)

我们眼中的魅力老师就象丁旭老师那样的可爱可亲，关心每一个孩子的成长的好老师．如果你想知道的话，就来徐汇中学．．．．

20、徐汇中学高二3班家长刘文艳(qrd1129@sohu.com)

她，一个平实无华的老师，她的人生虽然不总是七彩斑斓，只是年年月月的耕耘在五尺讲台，但她却为无数的学子在通往成才的路上搭桥铺路，让许许多多学生的人生之路绚丽多彩！作为学生的家长真的很感谢老师们对孩子付出的汗水。愿这样的好老师事事顺心，为祖国陪育更多人才！

21、 徐汇中学预备(1)杨一家长(xiangming333@sohu.com)

我们家长眼中的魅力的老师应该象徐汇中学的丁老师，陆老师和夏老师那样的，有耐心，爱学生，处处看到学生的一点一点进步．在她们眼里个个学生是那样的可爱，天真和自信．在这里我特别要讲的就是班主任丁旭老师她很关心每一个孩子，只要班里的孩子请假生病，她都会上门看望，并在病假期间的所有功课都帮助孩子补上．．．我家孩子在去年１２月底生病时，她每天打电话问病情并叫学生把每天的作业抄好交给家长，在元旦那天，上门看望我女儿，还买了很多东西给我女儿并问长问段．．．我们做家长的好感动啊！！！

这样的老师就是我们家长眼中的好的优秀的老师，我们把孩子交给她一百个放心．希望徐汇中学的老师都象丁老师那样．

22、徐汇中学高一（1)班陈歆叶家长

孩子刚从初中转入高中，总怕会有诸多的不适应影响到她，但是，我发现这是多虑了。每次问她，她总说：“还不错。“这已使我们感到欣慰，也足以看出老师们对孩子无微不至的照顾，使原本一个大的转折变的波澜不惊，这就是一个真正的老师，她的影响是“随风潜如夜，润物细无声”的。

23、徐汇一家长(qianlz128@hotmail.com)

做一名好的老师，首先需要有爱心，只有内心真正爱孩子，爱教师这个岗位，才能真正去关心学生，用心去体会孩子的感受，辛勤地在教师岗位上辛勤耕耘。

24、徐汇中学 初二（5）班 高芷龄家长

在我和孩子的心中，就有着这样一位魅力教师，她就是徐汇中学初二（5）班的语文老师唐瑛，娓娓动听的声音如潺潺清泉，温柔亲切的话语如暖暖阳光，慈爱关心的目光，融化心中的冰雪。老师亲切的笑容，和那独特的亲和力使她有着无法抗拒的吸引力。课内，她给学生传授知识；课外，她是学生的大朋友，和学生聊天，在生活上帮助学生，亦师亦友，以亲切的魅力征服学生的心灵。唐老师经常主动与我们家长沟通，使我们及时准确地了解孩子在学校的学习和生活情况，同时了解孩子校园外的情况，共同掌握孩子的变化，以便共同纠正孩子不良行为和习惯，让我们家长很放心。

25、徐汇中学初二(2)班 孟景薇家长

在一个家长的眼中,把孩子交到学校就是一件很令人放心的事情。作为一个家长,我深深地了解到一个老师身上所承担着的责任以及他们对培养祖国下一带所付出的艰辛.当我每次听到孩子谈学校发生的事情时,我都能从她的眼里真切地体会到学校老师的认真负责.我觉得一个有魅力的老师就应该处事认真,做事踏实..

26、 徐汇中学 预初（10）班 孙妙龙家长(tengxujdgc@163.com)

我作为学生的家长，在平时看孩子的日常学习联系卡和班主任卜时波老师的沟通，深感现在当老师真不易。我心中的魅力老师，要有爱心，有耐心，严于律己，言传身教，做学生的榜样；同时应具有丰富的实践教学经验，极强的工作责任心，良好的职业操守，既是科学知识的传授者，又是人生旅途的引导者。

27、徐汇中学初一(1)班陈之凡妈妈王奇莉

我眼中的魅力老师:一个有魅力的老师首先是个知识渊博的人,同时也是精益求精一丝不苟的人。对我们家长来说有魅力的老师应该是：学生敬重您，但又有点害怕；学生喜欢您，但又有点拘谨。

您是严格的，但也有一丝微笑；您是正义的，好坏分明；您实事求是，不偏袒任何人…

您的人格魅力潜移默化地影响他们——初一的年龄正是懵懂的时候，使他们对社会有一种自然、清醒的认识，让他们有自己的道德审美观、社会责任感、对父母的感恩…

28徐汇中学初二（1）班 居旻家长　

我心目中的理想教师就是能够让学生把老师看作是朋友。在学生迷茫的时候，是倾吐的对象；在学生快乐的时候，能把自己的欢乐与老师一起分享；在学生感觉在学习低谷的时候，能够与之交谈。最好的教师是一个永远笑对困难，把困难当作一次挑战，并且不太会把情绪带给孩子。我心目中的理想教师永远让学生感到快乐！

29、徐汇中学初一（7）班家长郁国平

我们渴望中学中出现几个大师级的教师，学生若有幸遇上，真是三生有幸。

30、徐汇中学初一郑逸斐学生家长

我女儿所在年级的老师尤其是她班级的老师在家校互动平台刚开设后就充分利用这一平台与家长交流学生的学习情况,我们能非常及时了解学生的作业等情况以便更好的帮助孩子.在英语教学中马老师能经常让学生通过英文歌的欣赏练习听力寓教于乐,数学张老师兼班主任条理清楚在教学.教育方面举重若轻,小z(学生称呼语文郑老师)与同学亲密有间对学生积极引导帮助.我为女儿在这样的学习环境中学习感到幸运与高兴.

31、徐汇中学 王欣怡家长

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。在我心目中教师这个称号是神圣的、崇高的。我认为教师应是学生的良师益友，是学生健康成长的指南针和引路人，应体现出“学为人师、行为世范”的高尚情操，应具有德才兼备、仁爱宽厚、笃志养性、淡泊名利、甘为人梯的品格。

32、 徐汇中学预（8）班家长：林云海

我们做家长的千万别过分宠爱孩子，让孩子吃点苦，学会自己处理自己的事情，对他将来立根于社会是十分重要的。