撰稿：王骏

作为沟通学校、家庭、社会三种教育渠道的桥梁，有序有效地展开班主任工作可谓学校工作的重中之重。10月27日中午，我校2014学年第一学期第二次班主任培训顺利举行，利用宝贵的一个小时，两个校区的班主任老师们共聚一堂。

我校温海光老师在2014年徐汇区育人奖的评选中，以总分第一名的成绩从近200名参赛者中脱颖而出，获此殊荣。在这次培训中，温老师也用她自身参选育人奖评选的实际经历作为典范，为各位班主任老师们讲述了如何在新形势新要求下开好一堂主题班会课。

“育人奖”的评选旨在评选出班集体建设能力强、师德事迹感人、课堂教学良好、具有人格魅力的优秀班主任。通过树立榜样，进一步带动徐汇区班主任队伍素质的整体提高。从初赛、决赛、反馈至最后的公示表彰，近一年的时间里，温老师的筹备工作量是巨大的。尤其是决赛中专家评审组随堂听课的主题班会课，更是在听课前一天才通知学校和参赛者本人，如何在前期筹备中做到尽善尽美，温老师着实下了一番功夫。

基于旧式歌舞唱跳为主的班会模式已经不能满足当下学校德育重内省重思维的迫切需要了，温老师在这堂题为“心怀家园，从我做起”的主题班会上可谓动足脑筋，做出了一次成功的尝试。

主题班会，主题的选择尤为关键。贴近学生生活又独具思维容量的话题实在难得。温老师用她敏锐的眼光关注到：随着第一夫人彭丽媛出访外国，其穿戴用品总是坚持使用国货，社会上由此掀起一股“国货风”，许多国人提倡使用国货来支持民族产业。可是调查发现：目前中学生所购买的手机品牌基本上都是洋品牌，国产手机却很少有人问津。于是，她针对高中生偏爱洋品牌的现象，召开了这次主题班会。

在活动的筹备过程中，温老师先针对学生使用手机品牌展开了具体的问卷调差，同时查找了我国在国际上有影响力的自主品牌的相关资料，最后制作出展示所用的视频和课件。主题班会上，温老师首先以“是否应该支持国货”为题让学生展开辩论，在学生的畅所欲言中与学生共同分析探究“洋品牌手机究竟好在哪儿”，如此一来，学生的兴致就被提上来了，他们不再把主题班会当成是一次硬性说教，而是一个全班同学畅聊激辩的大好机会。接着，由师生共同探讨得出的“洋品牌的优势”入手，思考应该“如何提高国货的竞争力”。温老师通过介绍两弹一星的实例向学生们展示了高品质“国货”的案例，从而引出“当今学生应该如何做”的现实话题。由此，“手机”话题的关注点已经在不知不觉中从表面的优劣评判过渡落实到关注学生自身的责任担当意识上。

这节主题班会最为巧妙之处就在于温老师没有用非黑即白的绝对思维去限制框定学生的价值观，而是紧接着又从思辨的逆向角度提出：若一味提倡买国货，是否会走上闭关锁国的老路呢？这样的急转直下，再一次活跃了学生的思维。

在如此反复地质疑和追问中，最终由师生共同探讨出提高国货竞争力的方法是“博采众长，改进创新”。至此，本次主题班会的育人目标已经完满达成。

温老师精彩的说课构思获得了在座班主任老师们的一致赞许，姚虹校长也在随后的讲话中倡议大家要用新思维新方法去举办更具有实际探讨价值的主题班会，从而真正帮助学生形成正确的群体观念和价值取向。

这短短一个小时的收获是满满的，启发是无限的。要求学生多思考，教师就得自己先身体力行，这样才能举办更多具有创意度和思维深度的师生互动活动。