12月23日下午，华师大“品读原版”英语阅读教研项目系列活动在我校开设分享交流专场活动。来自12所学校的25位项目组老师齐聚汇学校园，了解我校原版阅读教学的实施情况，并对我们正在进行的“悦”读项目进行研讨及指导。

为了保证整个活动的顺利圆满进行，我校“悦”读项目组成员积极参与准备工作。外校的项目组老师在徐昕和张赟老师的引导下，参观了汇学校史博物馆及长廊。孙玲和沈亚运老师带着大家参观了任显群外文图书馆。在那儿，老师们还兴致勃勃地体验了一回汇学特色之“Book Hunting”活动。教师们纷纷感叹寻书活动的新颖有趣，同时，也赞叹外文图书馆的馆藏丰富。学校悠久的历史及深厚的人文底蕴也给他们留下了深刻的印象。

之后，大家齐聚在重德楼会议室，初中英语教研组组长丁艳老师简单介绍了我校原版阅读项目组的情况，并对其他项目组成员的来访表示欢迎。祝永洁老师以2018级为例，具体介绍了我们在原版阅读教学上的具体实施情况，包含方法指导，例如共读《Fantastic Mr. Fox》中指导学生剧情梳理的“Plot Mountain”和进行人物分析的“STEAL”法则；还有一些学生感兴趣的阅读活动，例如图书分享会，阅读小报制作等；重点介绍了学生最爱的“Book Hunting”寻书活动，通过一段语篇在图书馆里找到书及语篇的具体位置，不仅可以拓宽学生的阅读视野，还能极大的提高学生对原版阅读的兴趣。宋佳蕊老师分享了一些在大量原版阅读后学生语言能力提高的案例，引出了在这些案例驱动下产生的英语原版“悦”读项目，并对项目内容及预期目标做了简单的介绍，期望通过前期研究及项目的开展，能制定出初中学段的“汇学阅读指南”。“指南”将包含不同年级的阅读目标、分级书目及配套任务单等，帮助学生更有效的理解阅读文本，提升阅读品格。为了更科学地了解学生的阅读兴趣和阅读习惯，徐昕老师展示了项目正在进行的调查问卷，并解读了问卷的内容和设计意图。

项目组成员对我校的原版阅读实施情况及“悦”读项目给予了极大的肯定。老师们在集体研讨后，对调查问卷给出了一些调整建议。华师大外语学院的全建强教授指出，阅读环境的设计、教师适时的引领、丰富多样的展示，都会“点燃”学生更积极地参与到阅读活动中。我校的名师马梅老师也参与了此次活动，她提议的“通关”式阅读模式及同伴的引领和带动都是很好的实践经验，给了大家很大的启发。项目组其他成员也分享了他们学校在英语阅读教学上的经验，例如将“读”与“听”的结合，又或者从 “读”到“画”的同伴式阅读学习模式，都可以让英语阅读变得更有趣，让学生们喜欢阅读。

通过这次活动，老师们对原版阅读教学有了更深的理解。阅读教学的根本是让学生爱上阅读，学会阅读。在和老师们交流探讨后，我们对“悦”读项目也更有信心了，期待在我们的努力下，学生们能真正爱上阅读，享受阅读，并在阅读中能够成就更好的自己。

撰稿：宋佳蕊

摄影：沈亚运 张赟

发布：许贞 

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