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2019年度上海市学校艺术科研项目顺利开题
发布时间:2019-10-28 21:27:52   发布人:学校发展中心  信息来源:暂无  点击次数:192

2019年10月16日,上海市徐汇中学陈春燕老师申报的上海市学校艺术立项项目——《构建学生创意和个性化表现的零基础油画课程》开题论证会于我校崇思楼四楼会议室顺利举行。本次论证会我校有幸邀请到了华东师范大学美术学院教授、博士生导师、华东师范大学艺术教育研究中心执行主任、上海市艺术教育委员会委员钱初熹教授;上海市美术特级教师、正高级教师、特级校长、上海市双名工程高峰计划艺术主持人、黄浦区教育学院书记赵其坤书记。

本次开题论证会主要由项目主持人介绍项目研究方案及专家评议两部分组成。首先,项目立项人、美术教研组长陈春燕就本项目进行了选题意义、研究目标、研究方法、研究内容和过程、研究条件分析、关键问题和拟创新点等方面的汇报。详细介绍与解读了本课题的课程内容以及研究价值,最后对后期的课题研究作出了严谨的规划与预期目标设想。

两位专家对本项目研究方向和研究意义给予了高度认可。赵其坤书记率先讲道:“首先,陈老师作为最基础的一线美术老师,个人工作非常踏实。作为徐汇区的学科带头人,一直以来参与了上海市很多关于基础教育的美术学科教学评审、资格考试、指导带教,自己也不断地参加市级的学习和研究。经过了长期的实验与积累,积淀了非常好的研究基础。今天陈老师选择这个课题来进行探索和研究,选题有价值,研究很踏实。整个方案设计以及研究技术相当厚实!”赵老师表示本次研究在研究方法上选择实验研究法与行动研究法极具创新性与可行性,引导学生敢于摆脱传统经典的油画方法,通过创制、改制,加入其自我个性化想法,这一点非常有新意。此次研究的切入点十分适合在普通学生中推广,相信这对将来得出学理性较强的结论有着很大的帮助。赵老师同时也提出了非常宝贵的建议。他建议项目组:若将高中与初中学段的研究成果进行结合与对比,或将部分学生学习前和学习后进行对比;以及每一研究阶段的研究情况、学生作品、学生感悟、教师反思等进行梳理总结,那么本次研究的课题会更加完整,有利于案例研究,会使本次项目有更极大的研究价值。

接着,钱初熹教授讲道:“陈老师这个题目特别好!三个关键词,一个创意、一个个性化表现、一个零基础,都是针对所有的学生。选题新颖,同时也是回应了时代对创新性人才的需求。我们可以预想,不管将来做什么工作,学习过这个课程的孩子,相信他一定是在这方面有很鲜明的特色。第二,此次课题还有一个重要意义是我校是“西学东渐第一校”,是中国早期油画的摇篮,将这里作为研究地点、研究空间,有着非常重要与特殊的意义。另外,这个课题还根据中学生的学习水平与能力,确立了一个“普及型”的学习课程,在提炼“零基础油画”教学内容与方法,以及“过程性学堂”学习模式等方面进行深入研究。总之,陈老师这个项目的三个研究分目标清晰,且具可行性,同时,又融入了创新的“过程性学堂”学习模式,非常值得推广与学习。”钱教授建议项目组:根据项目规划建立各个研究阶段的学生学习档案袋,突显出学生表现性与个性化的学习过程以及学习成果,那么此次研究的价值会更有意义。

我校项目组各成员经专家的深入剖析、指导与建议后,对于课题研究有了更清晰的方向与思路,教师们将继续深入总结、探讨、反思、修正、再总结。专家们对项目方案立意的高度评价也给了项目组老师们强大的信心和鼓舞。我们希望在以后的项目研究中构建出更符合学生实际情况,更关注学生个性成长和情感表达,更侧重学科科学性、学生创造性的特色课程。

(撰稿:方佳玲  责编:史莉莉)

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