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2018“双新课程平台”学生学习经历社会化评价——我校模拟答辩
发布时间:2018-07-09 12:21:13.0   信息来源:学校发展中心  点击次数:372

71日上午9点,根据“双新课程平台学生学习经历社会化评价方案(2018)”的要求,为了更好完成本次推优面谈活动,我校举行了模拟答辩活动。共有42名同学参加了此次答辩活动,采用PPT形式,以“进一步创新的设想”为内容,于崇思楼4楼会议室及重德楼210进行了汇报和面谈。同学们遵守面谈活动的秩序和要求,促进了活动的有序进行。

本次模拟答辩专家评委为秦浩正教授、黄垒教授、黄润才教授、李维教授、刘波教授,受邀对同学们的课题论文进行了评阅与指导。专家对学生的学习经历现场提问,并对他们的表现进行评价。同学们也借此与专家“面对面”对话的宝贵机会,把平时实验或研究过程中遇到的问题,现场向专家询问,希望能得到更加专业的解答。专家也对同学们的不足之处进行了指导与帮助,肯定了同学们积极探索勇于创新的精神,给予了部分同学高度的评价。

上海中小学新科学新技术创新课程平台(简称“双新课程平台”),是一项推动学校创新教育的工程,其宗旨在于帮助学生接触科技前沿领域,经历创新学习过程,培养和发展学生的创新意识和实践能力。“双新课程平台”面向大多数学校和学生,是课程化的科技创新教育;是以学生感兴趣的,来自第一线的新科学新技术的研究为内容、以科学实验和技术创新实践为特征的活动课程设计。为更好地落实科技创新教育,建立与高校互通的创新课程平台,我校在2015学年就积极成为了“双新课程平台”种子课程试点学校,并开设了7门种子课程供学生选修。

开展“双新课程平台”学生学习经历社会化评价,是切实落实中小学科技创新教育的一项重要举措。依据课程指导思想,评价学生的学习经历,注重的是学生创新意识和创新能力的发展,以及学生在参与科技创新活动中各方面取得的进步。而学习经历的社会化评价,主要采取过程性评价和表现性评价相结合的评价方式;同时,还注意将社会化评价作为进一步促进学生发展的学习过程。

学校在注重培养学生的创新意识和创新实践能力,注重与高校衔接的新科学新技术教学。学校全力投资人力和物力进行创新教育课程的建设。希望能共同努力将种子课程建设成“高端大气上档次”的校本课程,建设校本课程的创生基地以及马相伯教育思想的实践基地。

此次模拟答辩是对学生正式答辩前的训练与熟悉,是对学生辩证思维能力、语言表达能力的一次锻炼。相信经过此次活动,同学能够改进不足,树立自信,在正式答辩获得理想结果。

(撰稿:高二(3)班 唐依雯  摄影:汪洋 王肖莲  责任编辑:史莉莉)